Пухлова Татьяна Николаевна

Проблема обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы является актуальной в современном школьном образовании. В содержании рассмотрены особенности выявления трудностей в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья, представлен опыт работы учителей начальных классов по реализации инклюзивной формы обучения детей с задержкой психического развития и умственной отсталостью, даны рекомендации по организации обучения и педагогической диагностике детей с ОВЗ. Данные методические рекомендации направлены на оказание помощи педагогам, реализующим практику инклюзивного образования.

данная работа получила > общественное признание

15.08.2018