СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: -Через эмоциональное отношение формировать у детей гуманное отношение к окружающей природе Образовательные задачи: - расширять и систематизировать представление детей о растительном и животном мире природы; - закреплять правила поведения в лесу. Развивающие задачи: - развивать речь, внимание, продолжать учить детей отгадывать загадки; - упражнять в звукоподражании; - развивать умение давать полный содержательный ответ на вопросы; - упражнять в образовании однокоренных слов при помощи уменьшительно- ласкательных суффиксов. Воспитательные задачи: - воспитывать любовь и интерес к природе; - воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому, что нас окружает; - воспитывать эстетический вкус, познавательный интерес;

Аннотация: Цель проекта: Формирование у отдыхающих на природных территориях Холмского района бережного отношения к природе. Задачи проекта: 1. Организовать и провести конкурс рисунков и плакатов, призывающих людей, посещающих места отдыха на природе (пляжи, речные берега, лесные поляны…), убирать за собой мусор и бережно относиться к природе. 2. Заключить договоры с автотранспортными компаниями и РЖД города о развешивании в транспортных средствах листовок, призывающих беречь природу. 3. Получить разрешение от мэрии о развешивании на городских и пригородных автобусных остановках листовок и плакатов, призывающих беречь природу. 4. Провести в летние месяцы акции по развешиванию листовок и плакатов в автобусах, в вагонах поездов и на автобусных остановках.

Аннотация: Воспитать бережное отношение учащихся к природе, прививать любовь к прекрасному и приумножать природные богатства. Посредством художественного слова пополнить знания о первоцветах. Авторы стихотворений: Свежинцева Г.Н., Савинкова О.Н.

Аннотация: Задача: формирование позитивного отношения к семейным ценностям, а также представления о семье как основополагающей нравственной ценности

Аннотация: Формирование здорового образа жизни, развитие личностных ресурсов, препятствующих злоупотреблению подростками психоактивных веществ и обеспечивающих им успешную социальную адаптацию . Cовершенствовать у обучающихся способность отказа от принятия ПАВ в компании подростков.

Аннотация: Цель: проведение праздника окончания школы посредством творческого потенциала детей и взрослых. Задачи: -создание праздничной атмосферы для выпускников, учителей и родителей; -развитие творческих способностей обучающихся; -формирование у детей чувства собственного достоинства, чувство гордости за свои достижения, уверенность в своих силах.

Аннотация: Цели: сформировать ценностные ориентиры, направленные на защиту памятников природы. Задачи: • воспитание сознательного положительного отношения к охране памятников природы; • вовлечение школьников в создание целевой программы по охране и благоустройству родника; • прививать интерес к изучению экологии. Родник – это сосредоточенный естественный выход подземной воды на поверхность земли. Из далекой старины дошло до нас почитание родников, наши предки понимали, что без воды нет жизни, поэтому в родниках видели, прежде всего, силу плодородия, к ним обращались с мольбой о дожде. Родники всегда поражали воображение людей: зимой не замерзают, а летом, в жестокий зной, вода в них холодна и студена. У каждого свой Родник. Тот, к которому ты вместе с друзьями бегал играть в детстве и в знойный летний полдень пригоршнями жадно пил его ледяную воду.

Аннотация: Цель: Формирование экологических знаний, активной, гуманной позиции по отношению к природе. Задачи: 1. повышение экологической культуры у учащихся; 2.Развитие наблюдательности, внимания, мышления, любознательности; 3.Воспитание любви к природе, ответственности за судьбу своего общего дома - планеты Земля.

Аннотация: Однодневный осенний поход обучающихся 5 класса, цель которого выявить, какие меры наглядно показывают, как нужно бережно охранять природу родного края.

Аннотация: Цель: формирование позитивного отношения обучающихся к своей малой Родине, на основе изучения ее истории, природы и культуры. Задачи: - раскрыть значение «малой родины» в жизни человека; - сформировать бережное отношение к истории и природе родного края;