СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В начальных классах ребята еще питаются правильно, ходят в столовую всем классом. Но начиная с 5 класса, ребята все реже и реже посещают школьную столовую. Они переходят на чипсы, бутерброды, сникерсы… Тогда растущий организм не может получить полный набор необходимых пищевых веществ в достаточном количестве. И соответственно мы не можем говорить о нормальном развитии ребенка. В таком случае ребенок будет отставать и в учебном плане, чего мы не должны допускать как учителя и классные руководители.

Аннотация: Цель: создание условий для патриотического воспитания обучающихся средствами музейной педагогики. Задачи: определить возможности потенциала музея для воспитания обучающихся в духе патриотизма, гражданского самосознания, высокой нравственности;  повысить интерес к процессу обучения у школьников через включение в урочную и внеурочную деятельность музейных ресурсов;  приобщить детей и подростков к историческому и духовному наследию;  расширить сотрудничество музея и школы с социальными партнёрами;  расширить материально-техническую базу музея.

Аннотация: В творческой и игровой форме закреплять знания учащихся о природе родного края и нашей планеты, воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе.

Аннотация: конспект занятия "Как удачно пройти собеседование на работу." Разработка памятки, которая поможет избежать ошибок при поступлении на работу.

Аннотация: Цель: создание условий для вовлечения обучающихся в программы военно-патриотического воспитания. Задачи: 1. Формировать практические умение и навыки по огневой, стрелковой, физической и тактической подготовке учащихся общеобразовательных объединений. 2. Пропаганда здорового образа жизни.

Аннотация: Цель: создать условия для раскрытия творческих и интеллектуальных способностей детей и родителей, для реализации возможности их творческого самовыражения. Задачи: воспитывать уважение и бережное отношение к матери; развивать чувства ответственности и долга за свои поступки; способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы; развивать артистизм детей; создавать теплый нравственный климат между мамами и детьми.

Аннотация: Цель: организация социально открытого пространства духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, нравственного уклада жизни гимназистов. Общие задачи: - формирование основ краеведческой культуры как необходимого компонента основных направлений воспитания; - формирование мотивов, потребностей в сохранении исторического наследия Малой родины; - наполнение образовательное пространство событиями и мероприятиями краеведческой направленности; - создание условий для возможности прочувствовать радость от участия в общественно-значимой (краеведческой) деятельности (радость отдачи, а не только потребления); - формирование и развитие у обучающихся коммуникативные навыки, умение работать в команде для достижения конкретных целей, расширение кругозора детей, повышение их социальной активности

Аннотация: Цель: увековечение памяти Героя России С.А. Преминина Задачи: - формирование мотивации детей к духовно-нравственному воспитанию; - развитие интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей, навыков публичного выступления, общения с окружающими людьми; -формирование общей культуры обучающихся, создание условий для личностного самосовершенствования.

Аннотация: Форма организации игры на экологическую тему. Каждый лепесток ромашки содержит разнообразные задания. Игра способствует повышению общего уровня экологической культуры детей, развитию творческих способностей.

Аннотация: Музейно-педагогическое занятие в формате "Музей в чемодане", посвящённое Александру Невскому, на основе экспонатов школьного музея "Сыны Отечества". Цели занятия: формирование у школьников ценностного отношения к музейным экспонатам и привитие вкуса к обращению с ними. Задачи: - поддержать интерес учащихся к экспозиции школьного музея и личности князя Александра Невского; - показать культурные параллели в экспозициях музеев школы и города; - на примере ордена Александра Невского показать историческую и нравственную связь времён; - совершенствовать исследовательские и коммуникативные навыки в процессе групповой работы; - приобщать школьников к духовным ценностям, воспитывать патриотов.