СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ: формирование духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, умеющей ориентироваться в социокультурных условиях; возрождение исторически сложившейся бальной культуры, основанной на правилах этикета

Аннотация: Формирование представление детей о гендерных особенностях мальчиков и девочек по средствам русского-народного фольклора. Приобщение детей к народным традициям.

Аннотация: Цель квест - игры: пробудить интерес учащихся к изучению исторического прошлого родного края, формировать и развивать творческую, духовно-нравственную личность, владеющую основами поисковой работы.

Аннотация: Целью конкретного классного часа было создание педагогических условий для актуализации у учащихся эмоционально- и экзистенциально- ценностных переживаний за сегодняшние события и подвиги участников СВО.

Аннотация: Цель: Воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю; развитие способностей к практическому и умственному экспериментированию, речевому планированию, логическим операциям. Задачи: • Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Формирование экологической культуры у детей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды. • Воспитание любви к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им, воспитание чувства сопричастности к наследию прошлого. • Активизация саморазвития и самообразования детей посредством вовлечения их в поисково-исследовательскую деятельность в изучении истории родного края, в том числе и истории.

Аннотация: • чувство привязанности к тем местам, где родился человек и вырос; • уважительное отношение к языку своего народа; • заботу об интересах Родины; • осознание долга перед Родиной, отстаивание её чести и достоинства; • проявление гражданских чувств; • гордость за своё Отечество, за символы государства; • ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее; • уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа; • гуманизм, милосердие и общечеловеческие ценности.

Аннотация: Предмет исследования– роль Хун нояна Монгуш Буян-Бадыргы в становлении тувинского государства Цель данной исследовательской работы — исследование жизни и государственной деятельности Монгуш Буян-Бадыргы. Для достижения цели требуется решение следующих задач: • Раскрыть жизнь и деятельность Монгуш Буян-Бадыргы • Познакомиться с историей Тувы в период (1892-1932); • По результатам исследования: 1. Подготовить презентацию; 2. Составить летопись дат и событий Монгуш Буян-Бадыргы. Гипотеза: предположим, что дальновидный и умный, решительный характер, способность принимать решительные меры, терпимость, стремление к знаниям, уважение к людям знающим — мастерам своего дела оказал влияние в становлении основателя тувинской государственности. Методы исследования: • изучение литературы по теме работы

Аннотация: Данный сценарий будет полезен для проведения тематического праздника, который сделает учёбу в школе более радостной и запоминающейся. Театрализованная постановка на немецком языке представляет собой увлекательное путешествие в сказку с играми, танцами, песнями и реализует межпредметные связи: иностранный (немецкий) язык, литература, музыка, ИЗО, технология, хореография. Выход за рамки традиционного урока помогает детям использовать иностранный (немецкий) язык как средство развития их коммуникативных умений

Аннотация: Данная литературно-музыкальная композиция разработана в рамках подготовки к празднованию годовщины Победы в Великой Отечественной войне. Это мероприятие является связующей нитью прошлого и настоящего. Это ещё одна возможность показать героизм и мужество нашего народа в борьбе с врагом и способствовать формированию патриотического сознания учащихся.

Аннотация: Цель: Создать условия для формирования и укрепления позитивного представления о России как многонациональном государстве, для духовного и культурного обогащения обучающихся, развития толерантности, других ценностных ориентаций и убеждений на основе их личностного отношения к этно-национальному и вместе с ним ко всему цивилизационному опыту через знакомство обучающихся с русской и с татарской традиционной национальной танцевальной культурой. Задачи: Способствовать:  знакомству с русской и с татарской традиционной национальной танцевальной культурой на примере русского народного танца «Кадриль» и татарского народного танца «Общий»;  формированию логического вывода о том, что Россия – многонациональная страна и это обогащает ее культуру;  проявлению у обучающихся творческой активности;