СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: «Дети должны проводить лето с осознанием того, что они много отдыхают и чуть-чуть учатся, а не наоборот»

Аннотация: квест-игра по ПДД.

Аннотация: Цель: Развитие нравственных общечеловеческих ценностей; Привитие любви к чтению и литературе. Задачи: 1. Дать детям представление о толерантности; 2. Расширить и закрепить представление детей о доброте; 3. Воспитывать толерантность к незрячим людям и к людям инвалидам, желание помочь им; 4. Познакомить детей с популярным автором книг для подростков – Михаилом Самарским и его произведениями

Аннотация: Ознакомить с первым космонавтом, дать представление об освоении космического пространства; воспитывать желание быть сильными и здоровыми.

Аннотация: Выражение «трудные дети» очень часто встречается в обиходе. Трудные дети – это отдельная группа общества, чьи нормы отличаются от общественных. Сам термин впервые появился в довоенное время, не в науке, а в обыденной жизни. В настоящее время встречается в словарях педагогики и психологии. Удачен ли термин? До сих пор по этому вопросу ведутся споры, так как многие ученые считают его оскорбительным по отношению к учащимся и их родителям. Поэтому современная педагогика термин «трудные дети» заменяет словами «дети группы риска». Однако, как бы мы не называли эту группу детей, она существует в обществе, принося проблемы, и не становится малочисленнее.

Аннотация: Цель: Воспитание любви и уважения к родному краю.

Аннотация: Наш проект направлен на оказание помощи одинокому пожилому человеку, в частности дедушке, со стороны школьников. Проект способствует укреплению межпоколенческих связей и социальной поддержке пожилых людей.

Аннотация: обучить педагогов колы навыкам работы с тревожными детьми,расирить информационную базу по данному вопросу

Аннотация: Цель: создание системы работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста через проектную деятельность

Аннотация: Расширить кругозор учащихся; способствовать воспитанию национального самосознания и патриотизма; развивать интерес к предмету. Развивать внимание, логику мышления учащихся. Воспитание у учащихся ответственности, уважения к себе и своим соперникам, развитие самостоятельной познавательной деятельности, творческого подхода при выполнении заданий.