СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Поздравление именинников родившихся летом и осенью.

Аннотация: Цель создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения в условиях сельской школы. задачи: • Сформировать у учащихся патриотического сознания, чувств национальной гордости; активной жизненной позиции воспитанника, способность делать правильный нравственный, социальный выбор; гражданско-правовой компетентности школьника, способствующей снижению уровня правонарушений обучающихся. • Создание банка инновационных форм работы по патриотическому воспитанию. • Совместная деятельность участников образовательного процесса в мероприятиях по военно-патриотическому воспитанию. • Создание условий для творческой самореализации педагога. Открытость и преемственность программы по военно-патриотическому воспитанию.

Аннотация: Воспитание любви и уважения к своей малой родине

Аннотация: Цель - содействие гражданско-патриотическому воспитанию подрастающего поколения; познакомить учащихся с историей села Щелкун. Образовательная задача: формирование знаний у учащихся о события истории Урала на примере развития с. Щелкун. Воспитательная задача: воспитание у учащихся любви к Родине, к родным краям через историю села Щелкун.

Аннотация: История нашей Родины свидетельствует о том, что во все времена одним из основных факторов, обеспечивавших сплоченность народа, помогавших ему преодолеть трудности и невзгоды, был патриотизм – любовь к Родине, своему народу, а также стремление своими действиями служить интересам Отечества, защищать его от врагов. Патриотизм представляет собой сложное и многогранное явление. Будучи одной из наиболее значимых ценностей общества, он интегрирует в себе социальные, политические, духовно – нравственные, культурные, исторические компоненты, в известной степени является естественным инстинктом самосохранения любой нации, когда ей плохо.

Аннотация: Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье сегодня является одним из основополагающих принципов государственной политики в области образования. Воспитание патриотов – самая высокая задача любой системы воспитания. Исторический опыт показывает, что истинный патриотизм является результатом упорной, целенаправленной воспитательной работы, напряжённой учёбы с целью постижения героических вех и великих свершений в истории Отечества.

Аннотация: Цель: воспитывать у обучающихся чувство гордости за историческое прошлое России и восхищаться славными деяниями Героев, отдавших свою жизнь на благо Отечества. Задачи: Воспитывать в детях мужество и любовь к Отчизне. Приобщать детей к изучению военной истории и патриотических традиций края и страны. Утверждать в сознании учащихся патриотические взгляды и убеждения

Аннотация: Цель митинга: отдать дань уважения памяти выпускника школы и сохранить память о нём для будущих поколений. Задачи митинга: Рассказать о жизни и достижениях выпускника школы. В торжественной обстановке открыть мемориальную доску в честь выпускника. Познакомить присутствующих с историей создания мемориальной доски. Выразить благодарность организаторам и участникам создания мемориальной доски. Поддержать идею сохранения памяти о выпускниках школы и их вкладе в общество.

Аннотация: Цель: знакомство учащихся с историей появления православного праздника Покрова Пресвятой богородицы и Покровской ярмаркой. Задачи: 1. сформировать у учащихся знания об истории праздника Покрова; 2. познакомить с традициями обычаями этого праздника 3. воспитать культуру взаимоотношений, интереса, уважения и любви к русским народным праздникам и традициям, чувство коллективизма. 4. повысить уровень мотивации к изучению народных праздников.

Аннотация: Проблема здоровья российских школьников сейчас остро актуальна. Педагоги все больше осознают, что именно они могут сделать для здоровья школьника гораздо больше, чем семья. Это касается нескольких аспектов профессиональной деятельности педагога, связанных с вопросами охраны здоровья воспитанников. Основные формы и возможности воздействия педагогов следующие: 1. Использование на занятия таких элементов его содержания (фактов, аргументов, примеров, задач), которые бы постепенно убеждали школьников в реальном вреде, который наносят вредные привычки здоровью и необходимости здорового образа жизни (учебный аспект). 2. Организационно-педагогическая работа педагога, направленная на формирование в школе норм, традиций приобщения к здоровому образу жизни, «моды на здоровье».