СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Воспитательная работа

Автор: Ондар Айдысмаа Владимировна
Аннотация: объединить усилия школьной библиотеки, семьи, классного руководителя в формировании у ребенка потребности в чтении;
Опубликовано: [17.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Хвостанцева Наталья Владимировна
Аннотация: Цель: обобщение представления детей о доброте, побуждение к совершению добрых поступков. Задачи: -формировать первоначальные представления об уважении к человеку, о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений. -познакомить с символом волонтёрства, содействовать при формулировке выводов на основе изучаемого фактического материала; -формировать умение корректно задавать вопросы и высказывать своё мнение; - содействовать планированию этапов предстоящей работы в треке «Орлёнок- доброволец». - организовать лексическую работу с понятиями «добро», «доброволец» и «волонтёр».
Опубликовано: [16.01.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Куликова Елена Владимировна
Аннотация: Цели: воспитание экологической культуры; расширение знаний о природе своего края; развитие способности восхищаться красотой, воспитание бережного отношения к природе. Задачи: пробудить интерес к бережному отношению к историческим и культурным ценностям нашего хутора, воспитывать патриотическое сознание учащихся и чувство гордости за достижения своих земляков.
Опубликовано: [16.01.2026]
Автор: Разумова Наталья Ивановна
Аннотация: Цель: формирование у обучающихся социально-нравственных ценностей, привлечение детей к значимой самостоятельной деятельности во благо, учиться совершать добрые поступки и дела в семье, школе, на улице. Задачи: • определить отличительные особенности добрых дел; • обогатить эмоциональный мир школьников, укрепить знания о добре; • побуждать к желанию творить добрые дела бескорыстно и искренне: воспитывать уважение к сверстникам, к детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации; • запланировать виды добрых дел в семье, школе, на улице; • осуществить запланированные добрые дела; • выявить личные изменения, появившиеся в результате реализации добрых дел.
Опубликовано: [16.01.2026]
Автор: Иванова Ольга Николаевна
Аннотация: Проект, посвящённый 80-летию Великой Победы. Цель: Создание условий для воспитания чувства сопричастности к истории своего народа.
Опубликовано: [16.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Сыркина Марина Петровна
Аннотация: Изучение происхождения и развития символических форм этнокультуры – родовых знаков мордовского народа Республики Мордовия.
Опубликовано: [16.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Толстых Анна Николаевна
Аннотация: Теоретически обосновать, разработать и апробировать внеклассные занятия по истории, направленные на патриотическое воспитание младших школьников, формирование чувства гордости за свою Родину и её героев.
Опубликовано: [16.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Доржиева Лариса Юрьевна
Аннотация: Создание условий для формирования инклюзивного творческого сообщества среди детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: [16.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Зименко Тамара Александровна
Аннотация: Цель проекта: создание благоприятных условий для укрепления гармоничного физического развития ребенка, формирование потребности в здоровом образе жизни. Задачи проекта: 1. Продолжать развивать представления детей о строении человеческого тела и назначении внутренних органов. 2. Обогащать и закреплять знания детей о здоровом образе жизни, о пользе физических упражнений и спорта в жизни человека. 3. Развивать у дошкольников представления о ценности здоровья. 4. Вовлечь родителей в единое образовательное пространство «ребенок-педагог-семья», создавая атмосферу заинтересованности и творчества. 5. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
Опубликовано: [16.01.2026]
Автор: Журавлёва Наталья Михайловна
Аннотация: Исследование коммуникативных навыков и умений показало, что наиболее трудными для обучающихся с интеллектуальными нарушениями оказываются ситуации, в которых им самим нужно оказать поддержку и сочувствие сверстнику, а также те, в которых нужно принять поддержку и сочувствие от других. Этому детей с интеллектуальными нарушениями нужно учить. Но как сделать так, чтобы ребенку было интересно и нужно учиться общаться? Так появился мой проект «Перезагрузка» целью которого стало: -создание в образовательном учреждении условий для сохранения и укрепления психологического здоровья обучающихся и педагогов, а значит улучшение психологического микроклимата в школе и повышение уровня чувства единения и доверия между участниками образовательного процесса для повышения уровня школьной успешности.
Опубликовано: [16.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу