СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Происходящий в настоящее время переход российского общества от одних ценностей и мировоззренческих установок к другим ставит образовательную школу в чрезвычайно сложное положение. Именно она должна влиять существенным образом на духовное формирование подрастающего поколения. Однако ее возможности сейчас значительно снижены ввиду отсутствия нормативных мировоззренческих курсов, отвечающих требованиям перспективного развития страны и ее духовным традициям. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными, этническими, религиозными и социальными группами, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор взглядов и убеждений.

Аннотация: Исследовалась группа учащихся МКОУ «Выкрестовская ООШ» в возрасте от 12 до 15 лет (6-9 классы). Мы считаем, что именно эта возрастная группа в большей степени представляет группу риска и подвержена влиянию зависимости от психоактивных веществ. С некоторыми курящими школьниками из нашей школы мы беседовали и задавали им вопросы о вреде курения. Оказалось, что они информированы, но всё-таки недостаточно знают о влиянии токсических и наркотических веществ на юный организм. Ребятам нашей школы (от 12 до 15 лет) была предложена анкета. Цель проекта: исследовать отношение учащихся 6-9 классов МКОУ «Выкрестовская ООШ» к употреблению психоактивных веществ (сигарет, алкоголя, наркотиков) и выявить количество участников опроса, имеющих вредные привычки.

Аннотация: В 2013 году разработана программа по экологическому воспитанию «Юный эколог» , создан экологический отряд «ЭХО». Цель программы: Воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к природному достоянию человечества. Задачи программы «Юный эколог»: 1. Формирование у школьников знания основ экологии; 2. Научить использовать полученные знания об экологии; 3. Воспитать чувство бережного отношения к природе. Формы и методы обучения В программу внесены разнообразные формы занятий: экскурсии, беседы, наблюдения, практические работы, праздники, участие в экологических акциях, ролевые игры, конкурсы, викторины.

Аннотация: Часто приходится слышать: «Нынешняя молодёжь привыкла к достатку. Она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших. Дети спорят с родителями, жадно глотают еду и изводят учителей». Когда это было? Вчера? Сегодня? Эта надпись была сделана на глиняной вавилонской табличке несколько тысячелетий назад. Вопросы воспитания остаются актуальными во все времена, как только появилась школа, учителя, ученики и их родители возник спор о том, чему и как учить, для чего учить и на ком лежит ответственность за «конечный продукт» воспитания и образования. Сегодня становится понятным, что именно школа должна стать средством формирования человека, способного жить в сегодняшнем обществе и строить будущее. На наш взгляд, это возможно лишь при наличии воспитательной системы школы, которая представляет собой целостный социальный организм.

Аннотация: Цель: Совершенствование системы гражданско-патриотического воспитания через коллективную творческую деятельность. Задачи: 1. Обновить содержание патриотического воспитания, основанной на воспитании личности с развитым чувством патриотизма, личности. 2. Создать на базе ОУ военно-патриотический клуб «Крылатая Гвардия»,с включением общественности села. 3. Установить партнёрские взаимоотношения социальными институтами, работающими по проблеме гражданско-патриотического воспитания. 4. Обеспечить ориентацию воспитательного процесса на развитие гражданско-патриотических компетенций через практическую деятельность; Основная идея проекта: Формирование нравственных, патриотических и гражданских ценностей учащихся, привлечение в гражданско-патриотическую деятельность, через создание ВПК «Крылатая Гвардия» .

Аннотация: Учителем представлены сценарии мероприятий внеурочной деятельности, которые разработаны для занятий с обучающимися 5-9 классов в соответствии с новыми требованиями ФГОС ООО и Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Актуальность заключается в усилении внимания к таким важным понятиям, как патриотизм, альтруизм, чувство гордости за своих земляков, способствует развитию духовной памяти, чувства родства, уважения старшим и к живущим рядом. Программа по краеведению призвана развивать личность ребенка путем активизации познавательных способностей учащихся и реализации их устойчивого интереса к исторической науке вообще и краеведению в частности.

Аннотация: 1. Цели соревнований: пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья учащихся; формирование сознательного отношения к общественной и личной безопасности; развитие и популяризация движения «Школа безопасности». 2. Положение о проведении соревнований «Школа безопасности». 3. Этапы соревнований: подготовка соревнований и проведение. 4. Презентация.

Аннотация: Находясь в школьном коллективе, мы видим, что количество школьных конфликтов растет. Много конфликтов происходит между родителями и педагогами, учениками и учителями. Но самое страшное - это конфликты в подростковой среде. Решая конфликтные ситуации, дети проявляют агрессию, конфронтацию, противоправные действия. В последнее время стали частыми конфликты, при решении которых необходимо привлечение педагогов и родителей. Одной из попыток разрешить сложившуюся ситуацию стало создание школьной службы медиации. Создание такой модели может помочь не только в профилактике и коррекции девиантного поведения обучающихся, но и в создании благоприятного психологического климата образовательного учреждения.

Аннотация: Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся. Задачи: • способствовать развитию патриотических чувств – любви к Родине, чувства гордости за свою страну и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого; • способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о героях войны; • вспомнить о первых выпускниках школы, ушедших на войну.

Аннотация: Цели-формирование в новом коллективе класса сплоченности и дружности, воспитания и проявления любви к истории родного края, создание благоприятной среды в новом коллективе