СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Пропаганда и популяризация спорта и здорового образа жизни. Задачи: прививать любовь к занятиям физическими упражнениями, формировать навык здорового образа жизни развивать коллективное чувство взаимопомощи, ловкость, внимательность, творческое мышление воспитывать стойкий интерес к физической культуре и спорту. МБОУ СОШ №1 «Ведущие за собой» - https://youtu.be/uQDZuZ_3EGI

Аннотация: Сценарий мероприятия разработан для воспитанников школьного летнего лагеря.Целью и задачами работы являются: расширение кругозора воспитанников лагеря, пополнение запаса их знаний, воспитание чувства ответственности, соревновательности, совместной деятельности, спортивного и другого азарта.

Аннотация: Цели: Поддерживать интерес детей к истокам национальной культуры; Продолжать знакомить детей с обрядовыми праздниками; Задачи: 1. познакомить с содержанием праздника Рождество; 2. познакомить с обрядом колядования; с башкирским обрядом «Воронья свадьба»; 3. приобщать детей к народным играм, песням, колядкам, частушкам;  4. развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, воспитывать интерес и уважение к прошлому, к истории и культуре своего народа.  Форма: посиделки Перед участием в мероприятии семьи готовили домашнее задание : 1.Визитка 2. Национальные традиции и обряды 3. Национальные игры 4. Декоративно-прикладное творчество 5. Национальные песни и танцы 6. Блюдо национальной кухни Оборудование: компьютер, проектор, музыкальное оборудование, 2 стола для выступающих

Аннотация: Воздействие через систему мероприятий на формирование правовой культуры и законопослушности, гражданской позиции , готовности служению своему народу.

Аннотация: Цели: формировать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время, воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны.

Аннотация: формировать чувство ценности человеческой дружбы, основой которой является-бескорыстие и искренность.

Аннотация: Презентация к классному часу в 9 классе. Цели: 1. Продолжать знакомить учащихся со страницами истории родного края. 2. Воспитывать у учащихся чувство патриотизма, любови у Родине, уважение к памяти земляков участников Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Аннотация: Цель мероприятия - формирование у обучающихся чувства сопереживания с трагической судьбой героев Отечественной войны, восхищения и гордости за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом. Задачи: 1. Создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в ВОВ. 2. Познакомить обучающихся с подвигами народа в годы ВОВ. 3. Расширить знания обучающихся о ВОВ. 4. Развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества. Участники: обучающиеся с 1 по 11 класс, родители, администрация и педагогический коллектив школы. Ожидаемые результаты: - в линейке задействовано 100% обучающихся; - расширение знаний обучающихся о подвигах народа в годы ВОВ; - повышение уровня патриотического и духовно-нравственного воспитания

Аннотация: Тема методической разработки: Духовно-нравственное воспитание школьников. Краткая аннотация: Сценарий, разработанный для детей начальной школы, в рамках воспитания духовно-нравственной культуры учащихся. Материал, используемый при разработке сценария, является доступным и понятным для данного возраста. Предлагаются практические задания и мастер класс. Подобраны видеофильмы. Цель: Сохранение христианских традиций. Задачи: 1. Познакомить учащихся начальной школы с праздником Пасхи. 2. Закрепить знания об обычаях и обрядах связанных с этим праздником. 3. Развить творческие способности детей. 4. Разучить с детьми пасхальные игры.

Аннотация: Познавательная игра для старшеклассников в рамках «Уроки Победы» посвящена 77-летию победы в Сталинградской битве, призвана привлечь внимание учащихся к лучшим традициям нашего народа, доблестным страницам отечественной истории: воспитанию чувства уважения к старшему поколению и формированию осознания сопричастности к прошлому.