СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: расширить представление детей о подвиге и героизме; формировать позитивную нравственную оценку таких качеств, как чувство долга, патриотизм. Задачи классного часа: • познакомить обучающихся с подвигами детей в годы Великой Отечественной войны; • рассказать обучающимся о школьниках, совершивших подвиг в современной жизни; • воспитать чувство гордости за наш народ, одержавший победу в Великой Отечественной войне; • воспитать чувство гордости за отважных детей современности;

Аннотация: закрепить и обобщить ранее полученные знания по разделу «Земля в космическом пространстве», развивать самостоятельность, умение преодолевать трудности в обучении, используя для этого творческие задания, воспитывать чувство дружбы, товарищества, умение работать в коллективе, повышать интерес к изучению предмета.

Аннотация: В общей стратегии дальнейшего развития системы профессиональной ориентации и психологической поддержки обучающихся в МБОУ г. Астрахани «СОШ №4» разработана программа, которая является ключевым звеном и ориентирует на решение проблем организационного, нормативного, методического, информационного обеспечения профориентации в школе. Кроме того, раздел данной программы, раскрывает профориентационную работу школы. Программа обеспечивает обучающихся школы необходимой информацией о профессиях и специальностях. Осуществляемая работа по профориентации в школе реализует главную цель: пропаганду рабочих профессий/специальностей. Разработана образовательная траектория и сетевое взаимодействие школа – ССУЗ.

Аннотация: Торжественная линейка в честь 75-ой годовщины Победы в ВОВ. «Навек остались молодыми» Цели: Формирование у учащихся чувства сопереживания с трагической судьбой героев Отечественной войны, восхищения и гордости за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом. Формирование гуманистического мировоззрения, способности к нравственному саморазвитию. Воспитание учащихся на примере массового подвига народа в годы ВОВ. Оборудование: микрофоны, проектор, музыкальное оборудование. Примечание: ведущие- ученики 11 классов. Форма одежды и прически соответствуют моде 40-х годов. (желательно советская школьная форма)

Аннотация: Литературно-музыкальная композиция «Путешествие в Страну восходящего солнца» (для 7-8 классов) Материал ранее опубликован. Кожевина М.Н (Алова М.Н.) Поэзия Страны восходящего солнца: литературно-музыкальная композиция// Столичное образование. – 2007. - № 15 Цель – формирование основы для понимания особенностей культуры Японии. Задачи: 1. Образовательная - овладевать процедурами смыслового и эстетического анализа хокку. 2. Воспитательная – воспитывать уважительное отношение к культурному наследию Японии. 3. Развивающая - развивать эстетического сознание через освоение художественного наследия Японии.

Аннотация: Вначале обучения в средней школе ученики часто сталкиваются с проблемами во взаимоотношениях с одноклассниками. Повышенная эмоциональность, тревожность, неумение подростков адекватно выражать свои чувства и мысли — все это зачастую является причинами сор, конфликтов и непонимания друг друга. Поэтому очень важно в этот период формировать и развивать у пятиклассников навыки межличностного общения и социально - приемлемого поведения.

Аннотация: Актуальность и воспитательная направленность классного часа расширение представления об Афганской войне.

Аннотация: Духовно – нравственное и патриотическое воспитание школьников через знакомство с подвигами земляков, участников Великой Отечественной войны, удостоенных высокого звания Героев Советского Союза .Межпредметные связи: с историей – тема «Великая Отечественная война» и обществознанием - тема «Гражданственность и патриотизм”

Аннотация: «Святая троица земли: ребёнок, мать, отец» Творческая работа о семье Васильевых: родители очень увлечённые люди и поэтому сын Илья тоже очень талантливый ребёнок.

Аннотация: Цель: создать литературно-музыкальную композицию. Задачи: познакомить с одной из традиций кубанского казачества.История кубанского казачества – это частица славной истории Кубани. Любая семья бережно хранит и исполняет унаследованные от предков заветы. Поэтому, определяя основной ориентир развития нашей школы, мы решили опереться именно на изучение и восстановление традиций казачества как основу духовно-нравственного становления личности