СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель : Ознакомление с разновидностями молодежных течений. Развитие навыков критического анализа, объективного суждения и аргументированного ведения диалога. Воспитание гражданской позиции и правовой культуры учащихся Задачи: выяснить исходный уровень информированности учеников по проблеме «молодежные субкультуры»; повысить уровень информированности учащихся по проблеме «молодежные субкультуры»; воспитывать чувство толерантности к различным видам субкультур; мотивировать к дальнейшему самостоятельному поиску информации о «молодежных субкультурах»; проверить уровень усвоения информации.

Аннотация: Предлагаемая модель организации работы по коррекции агрессивного поведения подростков охватывает основные три направления деятельности: работа с подростками, проявляющими агрессивное поведение (индивидуальная работа и работа с группами агрессивных подростков), работа с родителями подростков, проявляющих агрессивное поведение, работа с педагогами школы.

Аннотация: М. Ю. Кочешева, МБОУ «Гимназия № 25», г. Кемерово, Кемеровская обл., e-mail: margo1164@mail.ru Воспитание, социализация и развитие учащихся в условиях внеурочной деятельности: из опыта работы по программе внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «С музыкой по жизни». Представлен анализ работы по программе внеурочной деятельности «С музыкой по жизни». В статье сделан акцент на результат реализации программы. Обозначены проблемные вопросы, перспективы работы, приведены результаты мониторинговых исследований и оценки результативности внеурочной программы «С музыкой по жизни». Воспитание, восприятие, творчество, ценности, мораль, этика, духовность, нравственность, традиция. https://ru.files.fm/u/8dj7nbr3

Аннотация: Цель: способствовать пониманию школьниками роли и значения Великой Победы для судеб всего человечества.

Аннотация: Классный час, посвященный проблеме алкоголизма. Данный классный час предназначен для учащихся 5 класса. Цели: Образовательные: • объяснить учащимся действие алкоголя на организм; • познакомить с распространёнными мотивами и последствиями употребления алкоголя. Развивающие: • развивать способности учащихся к социальному взаимодействию и сотрудничеству (работе в группах); • способствовать развитию творческих способностей учащихся; • способствовать развитию критического мышления. Воспитательные: • способствовать формированию стремления у учащихся к здоровому образу жизни; • способствовать формированию негативное отношение к алкоголю.

Аннотация: Цель мероприятия – патриотическое, духовно-нравственное, военно-историческое воспитание обучающихся для формирования социально активной личности гражданина и патриота, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви и уважения к Отечеству, к ветеранам, своему народу и готовностью к его защите. Главная задача – связь с поколениями, дань уважения к духовно-нравственному наследию России.

Аннотация: Цель и задачи Программы Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

Аннотация: Прививать детям основы здорового, активного образа жизни; развивать музыкальные способности ; чувства коллективизма, взаимопомощи, «здоровый дух соперничества». Праздник включает и весёлые спортивные эстафеты с атрибутами Осени, и музыкально-танцевальные номера. Всё мероприятие проходит на свежем воздухе (спортивной площадке), что также способствует укреплению здоровья. Есть и приложение с музыкой к празднику.

Аннотация: Цели: -подготовить учащихся к реализации конституционного права - выбирать и быть избранным; -выбрать уполномоченного по правам человека в классе; -выявить лидерские способности учеников; -сформировать активную гражданскую позицию; -дать представление о естественных правах человека, неотделимость понятий «человек» и «право»; Форма классного часа: Деловая игра.

Аннотация: Целью классного часа является формирование осознанного поведения по отношению к окружающей среде. Обучающиеся смогут: развить умения вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения в окружающей среде, проработанными и внедренными самими учащимися в результате групповой работы классного часа. Использовать составляющие исследовательской деятельности по изучению экологических взаимосвязей живых организмов между собой и с окружающей средой (приводить доказательства, сравнивать, выявлять различные влияния).Ориентироваться в системе познавательных ценностей: оценивать информацию о живых организмах и объектах неживой природы, получаемую из разных источников; последствия деятельности человека в природе. Осознанно соблюдать основные принципы и правила отношения к живой природе. Ориентироваться в системе моральных норм и ценностей