СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Краткая аннотация: Сценарий включает в себя тематические стихотворения, краткие факты из военной истории, диалоги со зрителем, песни военных времён. Вид ресурса: Видео ролики с фрагментами событий Великой Отечественной войны, войны в Афганистане и Чечне. Торжественные фанфары, музыкальные фоны на выход ведущих, участников встречи соответствующие тематике. Техническое оснащение: Сценическая площадка, зрительный зал, комплект музыкального оборудования (микшерный пульт, колонки, микрофоны, стойки для микрофонов), комплект мультимедийного оборудования (проектор, экран, ноутбук). Примечание: В подготовительную работу следует вовлекать родителей, учащихся и педагогов, как координаторов в поиске ветеранов боевых действий. Сценарий полезен тем, что распространяется на все субъекты образовательного пространства.

Аннотация: Каждый уходящий год все более и более отдаляет нас от событий Великой Отечественной войны. Многие из воинов-победителей уже ушли из жизни, скорбный список погибших солдат ежегодно пополняется новыми именами. Уходят живые свидетели той страшной эпохи, унося с собой память. Все более актуальным становится вопрос: все ли мы знаем о войне, об истинной цене Победы и что сохраним для потомков? И очень важно, чтобы не прерывалась связь поколений в преемственности и осознании значимости Победы! Ежегодно учащиеся и педагоги нашей школы пишут сочинения о тружениках тыла, детях войны, о своих дедушках, бабушках – всех тех, кто внес значительный вклад в победу над фашисткой Германией. Сочинения основаны не только на воспоминаниях родителей и родственников, но и подкреплены архивными материалами. Ссылка для скачивания. https://transfiles.ru/3lnd2

Аннотация: Социально-экономические и политические изменения, происходящие в современном обществе, требуют кардинальных преобразований во всех сферах, в том числе и в сфере образования. Развитие любого государства определяется рядом объективных и субъективных факторов, причем в современных условиях значительно усиливается роль субъективного фактора. От уровня сознания каждого члена общества, его отношения к задачам, которые предстоит решать стране, во многом зависит поступательное развитие всего общества. Важную роль в воспитании молодого поколения играет патриотическое воспитание, направленное на развитие любви к Родине, преданности Отечеству, стремления личным трудом содействовать прогрессивному развитию своей страны.

Аннотация: Важнейшим условием развития общества является воспитание граждан, уважающих права и свободы личности, принимающих активное участие в жизни государства, своего родного села или города. Формирование у школьников активной гражданской позиции на основе знания своих гражданских прав и обязанностей – одна из важнейших задач школы. Наиболее оптимальным для гражданского воспитания является подростковый возраст, как пора самоутверждения, активного формирования социальных интересов, жизненных идеалов.

Аннотация: Цель: воспитание у обучающихся любви к своей Родине, чувства гордости за свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Задачи: 1.Закрепление исторических знаний; 2.Формирование навыка выразительного чтения стихотворений, устного монологического высказывания; 3.Воспитание патриотических чувств у обучающихся посредством ярких примеров героизма нашей армии, в том числе наших земляков.

Аннотация: Заслуги ученых в победе над фашистскими захватчиками

Аннотация: Промыслы родного края (приготовление пухового платка)

Аннотация: В своей презентации я рассмотрю вопрос о влиянии экскурсий по литературным местам на учебно-воспитательный процесс в школе: эффекты и феномены.

Аннотация: Программа гражданско-патриотического воспитания "Я - ГРАЖДАНИН" для учащихся 5-9 классов.

Аннотация: Цель: прививать учащимся любовь к прошлому своего народа, своей страны; показать мужество и патриотизм героев Советского Союза, воспитывать уважение к людям старшего поколения, воевавшим на фронтах войны и трудившихся в тылу. Задача: не забывать историю своей страны.