СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Лэпбук по экологии: воспитываем юных защитников природы. В условиях современного мира экологическое воспитание становится одним из приоритетных направлений ДОУ. Его цель — формирование личности, способной бережно относиться к природе, жить в гармонии с ней, осознавать...

Аннотация: Цель данной презентации - познакомить учащихся с жизнью и подвигами летчика, Героя Советского Союза, А.В. Кочетова.

Аннотация: Цель данной программы: создание благоприятных условий для обеспечения взаимопонимания и стремлений работать в одном направлении школы и семьи в развитии личности ребенка, мотиве его учения, ценностных ориентаций, раскрытия его индивидуальности, творческого потенциала и т.д.

Аннотация: Цель классного часа: раскрыть роль семьи в жизни каждого человека; обратить внимание учащихся на значение слова «семья» в их жизни; способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; развивать мышление, речь, воображение. Задачи: привитие навыков осмысления семейных ценностей, традиций, особенностей каждой ячейки общества; развить интерес к родословной своей семьи, понимания родных и близких людей и уважительного отношения к ним.

Аннотация: Цель – продолжать формирование патриотических чувств, чувства уважения к истории России и Республики Коми посредством расширения и обогащения знаний детей о наследии Республики Коми, популяризации литературного творчества поэтов и писателей республики. Задачи: 1. Создать в окружении обучающихся МОУ «СОШ № 5» среду по патриотической тематике, включающую в себя литературный материал: 1.1. Подобрать совместно с обучающимися произведения поэтов и писателей Республики Коми для прочтения и дальнейшего использования в эфире радиостудии, праздничных утренниках, вечерах, развлечениях, музыкально-поэтических занятиях. 1.2. Подготовить художественно-выразительное прочтение произведений. 1.3. Разработать информационный материал по творчеству поэтов и писателей Республики Коми для изготовления флаеров и проведения флаер-акций.

Аннотация: Направляем материалы по измерению когнитивного, мотивационного и деятельностного критериям. Критерии оценки духовно-нравственного воспитания школьников включают в себя: когнитивный критерий – знание правил и норм духовно-нравственного поведения, основ православной культуры; мотивационный критерий – понимание, принятие, убежденность и заинтересованность в важности соблюдения нравственных норм; деятельностный критерий – осознание себя как свободной (независимой) духовно-нравственной личности, которая действует в соответствии с ценностями культурообразующей религии своего народа.

Аннотация: Цели: • углубление понятия «человек – личность»; • воспитание лучших человеческих качеств; • формирование стремления к самопознанию, погружение в свой внутренний мир и ориентация в нем; • формирование возможностей распознавать собственные личностные каче-ства и качества других людей. Оборудование: • ноутбук, экран, проектор, презентация классного часа; • рисунок дерева, листья, фломастеры.

Аннотация: развитие желания узнавать новое, навыков коллективной работы, формирование успешности и результативности деятельности

Аннотация: Цели: воспитывать чувство прекрасного; развивать коммуникативные качества

Аннотация: Цель: сформировать сплоченный, толерантный коллектив, наладить межличностные отношения в нем. Ребята сами должны были понять, что функциональное значение кличек в жизни людей менялось со временем, от нужной коммуникативной функции к современным оскорблениям в межличностном общении. Для решения проблемы были поставлены следующие задачи: - помочь детям изучить историю возникновения кличек; - разъяснить асоциальные функции кличек в современном мире; - сформировать гуманные, доброжелательные отношения в классном коллективе; - воспитать в детях толерантное отношению к другому человеку.