СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Орел пострадал от последствий радиации, связанной с событиями 26 апреля 1986 года. В городе живут люди, которых тогда назвали ликвидаторами. Хотелось бы еще раз напомнить, что взять "под контроль атом" человеку не всегда удается. "Человеческий фактор" никогда не надо сбрасывать со щитов, когда в истории говорят о событиях , повлиявших на ход истории.

Аннотация: Данную презентацию можно использовать в воспитательных целях, яркие краски и музыка не оставят равнодушными детей.

Аннотация: Цель проекта: Создание условий для развития спортивного туризма в школе, посредствам установки модульного тренажёра «Скалодром», что в свою очередь будет способствовать популяризации здорового образа жизни, а так же привлечению школьников к активному время провождению. Задачи проекта:  Разработка нормативной базы проекта;  Оптимизировать пространство спортивного зала, в котором планируется установить тренажер (стены) для скалолазания;  обеспечить безопасность эксплуатации;  привлечение детей и подростков к занятиям спортивным туризмом;

Аннотация: Сценарий новогоднего программы для учащихся для 5-7 классов.

Аннотация: Проект направлен на формирование грамотного экономического поведения школьников и предполагает знакомство с основными экономическими терминами. Для стимулирования интереса обучающихся к разделу «Экономика» предлагаются лингвистические игры, которые позволят закрепить полученные знания. Использование данного материала будет способствовать формированию навыков ответственного и безопасного поведения в сфере личных и семейных финансов.

Аннотация: –пропагандировать здоровый образ жизни; – заинтересовать учащихся изучением вопросов здоровья; –развивать творческие способности; –обучать общения; –пропаганда культуры здоровья.

Аннотация: Научить человека думать не только о себе, но и об окружающем мире нелегко, особенно эта проблема актуальна для подростков нашей школы. Охрана и защита природы позволяет им ощутить свою значимость, взрослость, ощутить свою способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать прекрасное. Мы с ребятами много раз на классных часах говорили о том, что красота вокруг нас зависит от нас самих. И мы решили принять активное участие в создании этой красоты. Была создана инициативная группа из учащихся седьмого класса «Зеленый патруль». Проводимая работа по благоустройству территорий имеет не только экологический, но и социальный характер. Важность её несомненна. Она имеет большое значение для формирования трудовых и коммуникативных качеств школьников.

Аннотация: Сценарий создан для выступления на фестивале-конкурсе кадетских и казачьих классов в рамках оборонно0массовой и спортивной работы. Один из этапов конкурса - финал (визитная карточка класса). Для выступления использовано реальное видео съемок 9 мая на Красной площади (смонтировано). А также использована песня Дениса Майданова "Оранжевое солнце". Классным руководителем совместно с детьми создан ролик о кадетской жизни. В этом ролике использована песня "Зеленые погона"(минус).

Аннотация: Цели и задачи: Развитие творческих способностей детей и подростков; развитие кругозора, гражданской позиции и интеллектуального уровня детей; формирование у детей чувства гордости за свою малую Родину. Аннотация: 2018г ознаменован рядом событий, к которым непосредственно причастен и наш Сонковский район: Первое- главное событие для всей страны- выборы президента России и второе -780-летие битвы на р. Сить(4 марта 1238г) Владимирского князя Юрия Всеволодовича с полчищами татаро-монгол под предводительством Бурундая. Наша школа расположена в с. Петровское, которое находится на реке Сить, в 10 км от места сражения( с. Божонка) и в данной композиции мы в основном освятили эти события.

Аннотация: Статья "Современные модели профориентационной работы в школе" посвящена профессиональному самоопределению учеников основной школы. Выпускники 9 классов спрашивают нас учителей: "Как найти себя? Как сделать правильный выбор?" Цель статьи рассказать как на эти вопросы отвечали участники проекта «Мы выбираем путь». Работа над проектом началась на курсах по выбору «Найди свой путь». Ребятам было предложено работать по программе, разработанной учителем географии, в основе которой технология оптимального самоопределения Г.К. Селевко и О.Ю. Соловьёвой. В программе курса нашли отражение все основные сферы жизнедеятельности и самоопределения человека.