развитие лидерских, коммуникативных качеств обучающихся через общение с детьми младшего школьного возраста, обучающимся школы. Обучающиеся школы объясняют правила игры детям дошкольного возраста самостоятельно, пробуют себя в роли наставника. Также станционная игра способствует развитию творческих способностей