Обеспечение дорожно-транспортной безопасности детей и сегодня является одной из самых актуальных проблем общества. Статистические данные о количестве дорожно-транспортных происшествий, отсутствие методологии обучения воспитанников и учащихся правилам дорожного движения (далее ПДД) приводят к поиску новых, более совершенных подходов в решении этой актуальной проблемы.