Труфанова Анна Андреевна

Приобщая ребёнка к ценностям, накопленным мировой культурой, следует погрузить школьника в культурно-историческое пространство. Особая роль в этом отведена музею, формирующему духовно-нравственную сферу человека. Музейная педагогика, взаимодействуя с учебно-воспитательным процессом в школе, создаёт условия для становления национального исторического самосознания обучающегося, помогает адаптации его к жизни в обществе.

данная работа получила > общественное признание

15.10.2019