СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель:1. Осознание основных критериев современного урока в свете внедрения ФГОС второго поколения. 2. Обозначение ресурсов развития современного урока. 3. Осознание необходимости повышения уровня самообразования.

Аннотация: Цель. Помочь осознать ценность и уникальность собственной личности. Задачи. 1. Способствовать развитию положительного отношения к себе. 2. Обучать уровню психологической грамотности, расширяя их представление о себе. 3. Развивать навыки общения, получение обратной связи, развитие рефлексии.

Аннотация: Представленная работа даст возможность обоснованной формулировки требований к персоналу и систематизации взгляда на подчиненных; Оценка своей управленческой эффективности через обратную связь; Возможность с наименьшими потерями урегулировать конфликт с нежелательным сотрудником; Формирование иного взгляда на процессы, происходящие в подразделении; Возможность обоснованно и в нужном направлении активизировать работу с персоналом и т.д.

Аннотация: данный семинар предназначен для школ с низкими образовательными результатами

Аннотация: Презентация представлена в рамках методического объединения для воспитателей групп продленного дня, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями. Цель: раскрыть основные технологии, используемые в воспитании и образовательной деятельности на примере работы тьютора и воспитателя ГПД в специальном классе, где обучаются дети с интеллектуальными нарушениями и с РАС.

Аннотация: разработка информационно-обучающего педагогического совета по данной теме способствует повышению уровня профессионализма педагогов через внедрение новых образовательных технологий

Аннотация: Цель мероприятия - помощь учащимся в предпрофильной подготовке для осознанного выбора дальнейшего профиля обучения. Задачи: 1. Провести презентацию восьми основных профилей и профилей, которым обучают в школе. 2 Провести квест «Путешествие в мир профессий». 3. Создать условия для активизации и развития профориентационных интересов и склонностей школьников.

Аннотация: В жизни каждого человека обязательно присутствуют люди, так или иначе оказывающие влияние или содействие на ее течение. Речь идет о советчиках и наставниках. В роли своеобразных «гуру» периодически выступают то родственники или близкие, то друзья или знакомые, то коллеги или сослуживцы. Таким образом, в нашей жизни имеет место быть «неофициальный» менторинг. Что же это такое и как менторинг практикуется в образовательной среде?

Аннотация: В статье описывается, как, опираясь на традиции, идти в ногу со временем, организовать многогранное школьное пространство так, чтобы оно способствовала развитию личности каждого ребенка, его патриотическому воспитанию.

Аннотация: Педсовет состоит из трех этапов: 1 этап (20 мин) – информационный; 2 этап ( 50 мин) - ролевая игра; 3 этап (10 мин) – рефлексия.