Васильева Анна Андреевна, Яковлева Марина Юрьевна

В ГБОУ школа №552 существуют следующие модели планирования внеурочной деятельности. Линейная – когда все часы внеурочной деятельности распределяются равномерно в течение учебного года. Модульная – в определенные периоды времени, скажем, четверть или месяц, концентрируются определенные виды и программы. Затем им на смену реализуются другие и так далее в течение года. Смешанная – сочетание линейного и модульного планирования. Внеурочная деятельность может быть организована на основе комплекса рабочих программ. Помимо планирования и разработки рабочих программ, проектирование внеурочной деятельности включает разработку рекомендаций по психолого-педагогическому сопровождению и системы мониторинга ее результативности.

данная работа получила > общественное признание

12.04.2022