СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: формирование у детей чувства патриотизма, готовности достойнейшего служения Отечеству, воспитывать уважение к защитникам Отечества, чувство гордости за героическое прошлое и настоящее своего народа. Задачи: 1. Способствовать патриотическому воспитанию учащихся, готовности к защите Родины. 2. Способствовать воспитанию патриотических чувств, сплочённого детского коллектива. 3. Вызвать чувство гордости за людей, живших и живущих среди нас, их доблесть и мужество. 4. Развивать познавательные процессы.

Аннотация: Донести до молодых специалистов основные задачи и цели подготовки учеников к публичным выступлениям. Научить учащихся совершенствовать исполнительское мастерство, мотивировать ребят, раскрывать творческий потенциал.

Аннотация: Цели: развитие сценического творчества детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованных игр и театральных представлений. Задачи: 1. Закрепить у ребенка первоначальный интерес к театральному искусству; 2. Максимально раскрыть творческие возможности детей и развить артистические возможности; 3. Развить сферу чувств, соучастия, сопереживания; 4. Активизировать познавательные интересы детей, расширить горизонты познаний; 5. Добиться свободного общения между детьми.

Аннотация: Сценарий предназначен для проведения конкурсов профессионального мастерства в учреждениях доп.образования с целью обобщения и распространения педагогического опыта среди педагогических работников.

Аннотация: Идея: если все получается не сразу, нужно быть уверенным в себе, а самое главное – верные товарищи познаются в беде. Задачи: -привлечь детей к систематическим физкультурно-оздоровительным занятиям; -воспитывать доброе отношение к людям; -познакомить детей с персонажами сказки; -развивать творческое воображение; -развивать память и внимание;

Аннотация: Упражнения для развития внимания у детей 8-10 лет

Аннотация: Цель: организация отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних из семей, находящихся в социально – опасном положении или нуждающихся в социальном обслуживании, на базе отделения дневного пребывания несовершеннолетних в летний период. Задачи: обеспечить максимальный охват отдыхом, оздоровлением и занятостью детей; продолжить развитие познавательной, творческой и физической сфер деятельности детей, как наиболее эффективных форм социальной адаптации и реабилитации несовершеннолетних из семей, нуждающихся в социальном обслуживании; организовать взаимодействие с учреждениями культуры, спорта, дополнительного образования детей, представителями правоохранительных органов с целью профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; формировать социально – педагогическую работу в отделении через тематические реабилитационные периоды

Аннотация: Цель программы: обучить воспитанников отделения дневного пребывания несовершеннолетних приготовлению здоровой питательной пищи из доступных продуктов; дать детям и подросткам знания о рациональном питании, воспитать вкус к здоровой пище. Задачи: познакомить детей с историей кулинарии, историей национальных кухонь с точки зрения рационального питания и способов обработки продуктов; обучить технологии приготовления основных блюд русской и национальных кулинарий; пробудить интерес к кулинарному искусству у детейразвить творческую активность через индивидуальное раскрытие кулинарных способностей каждого ребенка; воспитать трудолюбие, аккуратность, бережливость, целеустремленность, предприимчивость, ответственность за результаты своей деятельности; привить навыки работы в группе; формировать уважение к традициям национальной кухни различных народов.

Аннотация: Цель: Закрепление знаний детей о весне в ходе развлекательного мероприятия. Задачи: Организация досуговой деятельности дошкольников в весенний период. Создание праздничной и доброжелательной атмосферы, положительных эмоций у детей.

Аннотация: Цель программы - организация своевременной комплексной социально-бытовой, психологической, педагогической, правовой помощи семьям, нуждающимся в социальном обслуживании. Задачи: 1. провести диагностику уровня нуждаемости семьи в социальной помощи; 2. провести диагностику актуального уровня нуждаемости ребенка в развитии социальных и социально-коммуникативных навыков; 3. спланировать в зависимости от результатов диагностики индивидуально-дифференцированную коррекционно-реабилитационную работу; 4. обеспечить социально-бытовое и социально- психолого-педагогическое сопровождение ребенка в социуме с привлечением членов семьи; 5. организовать консультативно-просветительскую работу для родителей (законных представителей) в условиях работы психолого-педагогической гостиной Родительского клуба.