Цель: Формирование положительной мотивации подростка к образовательному процессу.
Задачи:
1. определить уровень школьной мотивации и логического мышления подростка методом анкетирования.
2. проанализировать взаимосвязь между личностными характеристиками и результатами образовательной деятельности.
3. сформировать ответственность у несовершеннолетнего за свои результаты в учебном процессе.