СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: знакомство с жизнью, творчеством Имре Кальмана, особенностями его музыкального языка. Прослушивание и обсуждение арий из его наиболее известных произведений.

Аннотация: Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Но мы с вами любознательный народ и нам открываются любые тайны! Узнавали интересные сведения о жизни растений и животных из книг, рассматривали картины, иллюстрации о природе. Поэтому знаем ответы на многие «ПОЧЕМУ?», «ОТЧЕГО?», «КУДА?», «ЧТО?», и «ЗАЧЕМ?». Для этого мы предлагаем вам вспомнить все то, что вы знаете о жизни растений, птиц, насекомых и зверей.

Аннотация: Цель: Повторение уже известных стилей в одежде и изучение новых. Задачи:  познакомить обучающихся с новыми стилями одежды;  развивать познавательный интерес к дизайнерскому искусству;  развивать творческие способности;  воспитывать культуру поведения;  способствовать личностному и профессиональному самоопределению. Предназначено для педагогов дополнительного образования . учителей технологии.

Аннотация: Цели: 1. Учить различать и выделять звуки Т-ТЬ изолированно в слогах и словах. Дифференцировать звуки по твердости-мягкости. 2. Развивать подвижность органов артикуляции и мелкой моторики. 3.Воспитывать интерес к занятиям по развитию фонематического слуха, через сказкотерапию.

Аннотация: Материал представлен описанием практики реализации коррекционно-развивающей программы «Волшебный мир вокруг меня» с применением арт-терапевтических методов. Программа направлена на коррекцию и развитие социального интеллекта и эмоционально-личностной сферы младших школьников.

Аннотация: Цель: Развить у детей положительную мотивацию к изучению английского языка на основе проведения праздника "Halloween".

Аннотация: Цель урока: Показать основные принципы работы над произведением. Задачи: Образовательные:  Формировать и укреплять навыки речи.  Добиваться интонационного произношения с соблюдением логических ударений и пауз.  Вырабатывать у учащихся умение правильно, интересно преподнести текст (стихотворение) зрителю. Развивающие:  Продолжать формирование голосо-речевых навыков и умений;  Продолжать развитие литературного вкуса;  Развивать сценическую восприимчивость, умение анализировать, сопоставлять;  Расширять кругозор учащихся через репертуар (в произведениях Г.Граубина; Э.Асадова; К.Бальмонта; Н.Гумилёва);

Аннотация: Использовались технологии: здоровьесберегающие технологии; личностно-ориентированная технология с дифференцированным подходом; технология развивающего обучения; игровая технология.

Аннотация: Реализации программы позволяет преподавателю выявить возможности ребёнка и его музыкальные способности, физические и интеллектуальные данные. Это даёт возможность преподавателю определить по какой программе в дальнейшем обучать ребёнка (ДООП или ДПОП). А родителям и ребёнку определиться в своих желаниях: продолжить осваивать музыкальный инструмент или развиваться в других направлениях. Цель программы - создание фундамента, на основе которого будет строиться дальнейшее обучение ребёнка. Программа имеет широкий круг задач: познавательную, развивающую, воспитательную, образовательную и т.д. В программе изложены формы и методы обучения на инструменте. Ссылка на документ: https://yadi.sk/i/RQAw8PXR-Owjwg

Аннотация: Мероприятие посвящено любимому детскому празднику Новому году, где дети встречаются со сказочными героями, где их ждут увлекательные приключения.