СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Необходимо начать прививать ребенку любовь к Родине, стране, своему народу с раннего детства. Дети часто спрашивают о том, большая ли наша страна, кто живет в нашей стране, сколько в ней городов, начинают интересоваться прошлым нашей Родины. Приобщение младших школьников к истории и народной культуре становится социальным заказом общества, что отражено в директивах государственных документах: в законе «Об образовании», в «Концепции государственной национальной политики». Важно донести это до создания воспитанников, с малых лет воспитывать мужество, смелость, самоотверженность, героизм, а также уважение к государственной символике, любовь к родному городу, краю, Родине, культуре многонациональных народов России.

Аннотация: Педагогическое значение праздника Дня народного единства трудно переоценить. Он способствует воспитанию любви к Родине, лучшему знанию и пониманию обучающимися истории, уважительному отношению к национальным традициям и культуре народов России, и её ближайших соседей. Воспитание патриота страны – одно из главных условий национального возрождения. Методическая разработка направлена на воспитание культуры мировоззренческого самоопределения детей и молодёжи. С этой целью разработано мероприятие, посвящённое Дню народного единства, включающее в себя познавательный фильм об истории праздника в России, викторину и интерактивную игру.

Аннотация: Расширение кругозора учащихся, развитие любознательности с помощью интерактивных технологий.

Аннотация: Проблема успешного обучения ребенка, несомненно, является актуальной и требующей к себе должного внимания, поскольку количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом неумолимо растет. В России, в результате воздействия объективных неблагоприятных факторов, более 85 % детей (а по некоторым оценкам, до 93 %) уже в момент рождения попадают в «зону риска», т. е. имеют предрасположенность к возникновению различного рода нарушений в процессе дальнейшего развития.

Аннотация: Проблема успешного обучения ребенка, несомненно, является актуальной и требующей к себе должного внимания, поскольку количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом неумолимо растет. В России, в результате воздействия объективных неблагоприятных факторов, более 85 % детей (а по некоторым оценкам, до 93 %) уже в момент рождения попадают в «зону риска», т. е. имеют предрасположенность к возникновению различного рода нарушений в процессе дальнейшего развития.

Аннотация: Внедрение новых педагогических технологий, обеспечивающих развитие личности.

Аннотация: Цель проекта - знакомство детей с выдающимися отечественными и зарубежными композиторами в ракурсе их педагогической деятельности, приобщение к духовным и нравственным ценностям музыкальной культуры, к музыкально-педагогическому наследию России и Европы.

Аннотация: Цель: знакомство обучающихся 1-4 классов с личной и творческой биографией А.А.Блока. Задачи: Образовательные: развивать умение заучивать стихотворение; учить сохранять интонацию, темп при чтении. Коррекционно- развивающие: развивать навыки выразительного чтения и анализа поэтического текста, образное мышление, речь. Воспитательные: воспитывать в детях любовь к русской поэзии, проявлять интерес к участию в совместных мероприятиях.

Аннотация: Цель: Формирование у детей познавательного интереса о природе родного края. Задачи: - Закрепить и обобщить знания детей по лексическим темам «Птицы», «Цветы», «Животные". - Упражнять в образовании глаголов и притяжательных прилагательных. - Совершенствовать навыки слогового и звукового анализа слов. - Развивать сообразительность, внимание, логическое мышление, память.

Аннотация: В дополнительном образовании часто применяются «игровые технологии» они включают достаточно обширную группу приемов организации педагогического процесса в форме разных педагогических игр, в данном случае с применением ИКТ.