СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Нетрадиционные изобразительные техники -это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющее обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона.

Аннотация: метод исследовательских проектов рассматривается как альтернатива классно-урочной системе. Современный проект – это средство активизации познавательной деятельности, развития креативности (творческого мышления), исследовательских умений, навыков общения в коллективе.

Аннотация: Создание максимально благоприятных условий для интеллектуального, морально-физического развития одаренных детей, стимулирование их творческой деятельности.

Аннотация: Цель: создание условий для применения обучающимися знаний иностранного языка на практике, повышения качества иноязычного образования, погружения в иноязычную языковую среду, расширения страноведческих компетенций, развитие коммуникативных способностей, толерантности и креативности мышления обучающихся

Аннотация: В работе представлено описание работы с учащимися, имеющими выдающиеся способности в литературной деятельности, в форме модели. Акцент сделан на возможностях индивидуального образовательного маршрута и авторской технологии развития литературных способностей учащихся в ценностно-ориентированном пространстве детского литературного объединения.

Аннотация: Данные методические рекомендации предназначены студентам специальности физическая культура и тренерам - преподавателям восточных боевых искусств.

Аннотация: Широкое внедрение ИКТ в образование привело к появлению инновационных технологий обучения, таких как дистанционное обучение, интернет-технологии.

Аннотация: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Кулиска» (продвинутый уровень)

Аннотация: Сайт по КДООП «Я - сказочник» средствами музыкально-театральной деятельности развивает личность ребёнка, способствует развитию социально-коммуникативных навыков, прививает устойчивый интерес к литературе, театру, музыке, совершенствует навык воплощать в игре/деятельности эмоциональные переживания, побуждает к созданию новых образов. Благодаря занятиям жизнь ребят становится более интересной и содержательней, наполняется яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. Кукольный театр – искусство синтетическое, оно воздействует на детей целым комплексом художественных средств. При показе любой сказки применяются и художественное слово, и наглядный образ – кукла, и живописно-декоративное оформление, и музыка – песня, музыкальное сопровождение.

Аннотация: Целью использования данных технологий в работе школы РЭР является максимальное развитие индивидуальных творческих и познавательных способностей ребенка, на основе имеющегося у него жизненного опыта. Дополнительное образование не является обязательным, оно создает благоприятные условия для добровольного включения ребенка в естественные виды деятельности и создаёт питательную среду для его гармоничного развития. Очень эффективно в этом аспекте применение разработанной педагогическим коллективом школы РЭР методики «Игра в школу».