СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Проблема обучения и повышения квалификации при работе в области государственных (муниципальных) закупок

Аннотация: Цель урока: знакомство с методом «Мозговой штурм». Задачи: предметные: ознакомиться с историей метода мозгового штурма; рассмотреть этапы и правила данного метода; развить самостоятельность мышления, интеллектуальных способностей при решении творческих задач методом мозгового штурма.

Аннотация: зачем заниматься ОФП в занятиях айкидо

Аннотация: Цели: закрепление знаний по теме «Семейный бюджет». Задачи: формировать умение работать в команде; определять расходы, исходя из общей суммы доходов; отстаивать свое мнение; воспитывать экономичность, бережливость, предприимчивость.

Аннотация: Интегрированный урок технологии экологической направленности "Кормушка для птиц из экологически чистого материала" для учащихся начальной школы

Аннотация: Адресовано для детей школьного возраста и для начинающих пианистов с небольшим техническим потенциалом.

Аннотация: Цель: развитие творческих способностей учащихся, воспитание информационной культуры, формирование социально-коммуникативных умений. Задачи: 1. Формировать умение аргументированно и убежденно излагать мысли, работать в команде. 2. Развивать навыки публичного выступления, делового и социально-ориентированного общения. 3. Освоить программное обеспечение: MovaviВидеоредактор Плюс 2021, ВидеоМОНТАЖ, PhotoStageSlideshowSoftware, WindowsMovieMaker.

Аннотация: Цель: закрепить правило, что портфель – это дом для школьных предметов, развитие произвольного внимания, умения слушать и слышать, Задачи: тренировка восприимчивости, умения тонко чувствовать свое настроение и окружающее пространство, развитие мышления

Аннотация: Цель: развитие критического мышления и получение нового опыта в информационной сфере.

Аннотация: Методическая разработка занятия -для групп стартового уровня посвящена развитию кругозора, проверки и оценки знаний учащихся игровым методом, используя нетрадиционную форму проведения занятия. Разработка способствует повышению уровня интеллектуального развития детей, умению концентрировать внимание на решении задач в условиях ограниченного времени, предвидеть результат своей игры и применять полученные знания в практической игре и жизни. Это значительно облегчит подготовку педагога к занятию, а учащимся – приобрести прочные знания.