СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Данный проект разработан для участия в Празднике Труда «Королевский бал Мастеров». Тема: «Поздравительная открытка «С праздником Труда!». В ходе поисковой деятельности воспитанники пополнят свои знания о видах открыток, их назначении. Научаться создавать их с помощью компьютерных программ ПервоЛого, iPhoto, с помощью клавиатуры вводить краткий поздравительный текст и распечатывать открытки на принтере.

Аннотация: Суть данной разработки - раскрыть что входит в технико-тактическую подготовку спортсменов.

Аннотация: Технологическая карта открытого занятия «Защита Желтого Тигра» секции «Единоборства» - это методический продукт, разработанный в рамках работы творческой группы «Учебное занятие: современные подходы и требования, типы, виды, критерии оценки». Данная карта используется при подготовке педагогов к открытым занятиям. Её заполнение идет согласно разделу и теме образовательной программы. Технологическая карта занятия «Защита Желтого Тигра» состоит из вводной части и основной, которая предполагает деятельность педагога и учащихся. Карта содержит Приложения. Технологическая карта занятия его методическое обеспечение могут быть использованы в образовательном процессе УДО в рамках реализации образовательных программ детских спортивных объединений с целью организации современных занятий в контексте требований новых образовательных стандартов.

Аннотация: В 2016 г. Коллегия МЧС РФ утвердила Концепцию развития робототехнических систем специального назначения в системе МЧС России до 2030 года.В подразделениях МЧС на сегодняшний день уже есть такие системы, но их недостаточно и они не всегда максимально эффективны.Роботы становятся все сложнее и сложнее, но они не подменяют и не исключают человека из процесса спасения.Наоборот, они могут быть эффективны только при наличии высокопрофессиональных операторов,которые могли бы ими управлять.А с этим есть проблемы–недостаточно развита система подготовки специалистов. Цель проекта: создание модели мобильного робототехнического комплекса для сохранения жизней пожарных-спасателей, жизни населения, их материальных благ и природного богатства России.Обучить детей навыкам дистанционного управления роботами.

Аннотация: - сформировать знания о климатических условиях, характерных растениях и животных, занятиях людей в тундре; - рассмотреть экологические проблемы, возникающие по вине человека; - продолжить развитие умения читать карту, выявлять связи в природе; - развитие внимательности, наблюдательности, логического мышления; - воспитывать любовь к природе, познавательный интерес.

Аннотация: Тема занятия:«Экологические группы птиц. Отряды Воробьинообразные и Голенастые». ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: 1.Образовательные. Изучить особенности строения и образа жизни птиц, относящихся к Отрядам Воробьинообразные и Голенастые. Закрепить знания о многообразии и систематических группах птиц и птиц, относящихся к разным экологическим группам; о том, что принадлежность к разным отрядам – приспособление к условиям существования. 2. Развивающие. Развивать познавательный интерес учащихся, их логическое мышление, память, внимание, оперативность памяти, аналитические способности, устную речь; развивать умения формулировать вопросы, сравнивать и обобщать, находить главное. Развивать коммуникативные умения. 3. Воспитательные. Продолжить формирование научного мировоззрения, содействовать нравственному, эстетическому воспитанию.

Аннотация: Цель занятия: создание условий для художественно-эстетического развития и познавательных способностей учащихся через музыкальные произведения. Тип занятия: информационно-познавательное групповое (фронтальное) занятие. Используемые технологии: групповая технология (КТД), технология исследовательского обучения, коммуникативная, ИКТ. Красота природы всегда поражает композиторов, художников и поэтов. Они смотрят на неё своим взглядом, понимая язык природы, разгадывая её загадки. На занятии педагог рассказывает о том, как взаимосвязан живой мир с музыкой, как животные вдохновляют музыкантов на создание шедевров.

Аннотация: В статье описывается проблема нехватки учителей, нехватка опыта вызывающая ощущение некомпетентности, анализируются направления по решению вопроса нехватки педагогических кадров .

Аннотация: Практический опыт использования различных форм и методов работы на занятиях по хореографии педагога Калининой Нины Николаевны.

Аннотация: Презентация нацелена на знакомство с моей образовательной программой "Акварелька", по которой я работаю 4 года.