СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Интерактивная игра по краеведению ««Что? Где? Когда?»» предназначена для глубокого и подробного изучения истории родного края учащимися 11—14 лет, патриотического воспитания детей и подростков. Игра может быть использована в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Цель: формирование гражданских и патриотических чувств, желания изучать историю своего края через историческое и культурное наследие. Игра позволяет развивать устную речь учащихся; формировать положительную мотивацию к учению; расширить кругозор учащихся; формировать навыки общения и работы в группе, умение отстаивать своё мнение.

Аннотация: Занятие из курса «Робототехника с основами программирования», раздел – «Программирование роботов». На занятии, используя конструктор, ученики строят Лего-модель (Трехколесный бот), подключают ее к ЛЕГО-коммутатору и управляют им посредством компьютерной программы, построенной по определенному алгоритму, замкнутому в цикл. Цели: - усвоение понятий исполнитель, алгоритм, циклический алгоритм, свойства циклического алгоритма, дать представление о составлении различных циклических алгоритмов в среде LEGO EV3-G, развитие алгоритмического мышления необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе.

Аннотация: Цель: дать учащимся начальное представление о правильном дыхании в вокале. Задачи : Обучающие: - обучение правильной постановке дыхания в вокальном исполнении. Развивающие: - развить умение пользоваться всеми тремя видами дыхания и использовать их в пении. Воспитывающие: - способствовать формированию культуры пения, интереса к сольному исполнению, концертным выступлениям, а также стремления к творческому самовыражению воспитанников вокального ансамбля.

Аннотация: Объект исследования: бухты, озёра и реки города Находки. Предмет исследования: влияние человека на водные ресурсы. Проблема: Какие водоёмы и в каком состоянии находятся на территории г.Находка? Гипотеза: Мы предполагаем, что следы жизнедеятельности человека значительно ухудшают состояние водоёмов.

Аннотация: Цель: познакомить обучающихся с русской народной тряпичной куклой и научить изготавливать одну из таких кукол – «куклу-колокольчик». Задачи: Образовательная: научить изготавливать русскую народную тряпичную куклу. Развивающая: развивать познавательный интерес детей к народному искусству, его истории; активизировать творческий потенциал обучающихся. Воспитательная: прививать уважение к народным традициям и обычаям, приобщить к национальной культуре как системе общечеловеческих ценностей.

Аннотация: Воспитание нравственных чувств, облика, патриотизма

Аннотация: 1. Раскрыть сущность понятия «гражданская идентичность»; 2. Изучить формирование гражданской идентичности учащихся в условиях этнокультурной среды; 3. Обобщить опыт работы педагогов МБУДО «ДМШ№1»;

Аннотация: В статье обоснована значимость нравственно-патриотического воспитания на уроках слушания музыки и музыкальной литературы в ДШИ.

Аннотация: Цель: привлечь обучающихся к изучению истории России , города Евпатории, воспитание чувства патриотизма и любви к Родине.

Аннотация: В статье показан поиск психолого-педагогических аспектов воспитания юных спортсменов. Разработанные для подростков рекомендации «Навигатор успеха юного спортсмена» дают стимул к самовоспитанию учащихся, определяют содержание работы над собой, рассматривают становление личности юного спортсмена в позиции деятельностного подхода. Ключевые слова. Регулятивные учебные действия, социальный опыт, рефлексивная культура, личностно значимые правила, деятельностный подход, навигатор успеха.