СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Техника айрис-фолдинг появилась в Голландии. Работа только кажется сложной, на самом деле, эта техника требует внимания и аккуратности, но при этом позволяет без труда делать эффектные открытки или украшать странички памятного альбома интересными декоративными элементами. Название этой техники — Айрис - фолдинг — можно перевести как «радужное складывание». Рисунок заполняется тонкими бумажными полосками, которые, накладываясь друг на друга под определённым углом, создают интересный эффект закручивающейся спирали.

Аннотация: Познакомить педагогов с нетрадиционным материалом для лепки «холодный фарфор». Сформировать мотивацию педагогов к использованию «холодного фарфора» в работе с детьми.

Аннотация: Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения представленных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Аннотация: В дидактических играх и упражнениях с грамматическим содержанием решаются задачи активизации, уточнения той или иной грамматической формы, грамматического явления. Они стимулируют детскую поисковую активность в сфере грамматики, воспитывают у детей языковое чутьё, лингвистическое отношение к слову и элементарные формы осознания языковой действительности.

Аннотация: Включение элементов логоритмики в индивидуальные и подгрупповые занятия по коррекции звукопроизношения у детей с ОНР

Аннотация: Занятие с детьми дошкольного возраста на уроке "Расти здоровым" по теме "Правила безопасности зимой"

Аннотация: Сценарий театрализованного концерта «Волшебные инструменты» разработан с учетом возрастных и физических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Цель: знакомство детей с детскими музыкальными инструментами. Приобщаясь к музыкальному творчеству в качестве зрителя и участника, ребенок погружается в мир музыки и театрализации естественно, без принуждения. Участие детей в игровых моментах благотворно влияет на их эмоциональное состояние, позволяет снимать эмоциональные барьеры в общении между детьми, развивать творческие способности.

Аннотация: www.dt-ang.ru. Сайт эффективно работает с 2010 года. Содержит полную информацию по всем направлениям деятельности учреждения и для всех участников образовательного процесса.Сайт отображает:- новости и события,-афишу, которая отображает деятельность Детского театрального центра и приглашения на предстоящее событие. Содержит: форму обратной связи,гостевую книгу, нормативную базу организации образовательного процесса Включает: - онлайн систему записи в творческие объединения для детей и их родителей. На сайте размещены ссылки на сайты педагогов структурных подразделений дворца. Информация обновляется два раза в неделю, организованна фото галерея зоопарка и других структурных подразделений дворца. Размещен на платном хостинге, отсутствует какая либо реклама. Имеет удобную навигацию и поиск информации и документов.

Аннотация: Карта достижений ученика придумана для того, что бы воспитанники отслеживали успешность своих действий на занятиях и соревнованиях по спортивному туризму, а так же применяли полученные на занятиях знания в жизни. Заклеивая кружки соответствующего цвета (зеленый - я победил, красный - я смог проявить себя, синий - я научился делать) воспитанники заполняют карту и по итогам отчетного периода оценивают свой результат, так же по этой карте родители могут следить за результатами обучения своих детей.

Аннотация: Организация работы по выявлению одаренных детей и молодежи в раннем возрасте, профессиональное становление, развитие обучающихся, основанное на возрастных, эмоциональных, интеллектуальных и физических факторах, а также последовательное прохождение взаимосвязанных этапов профессионального становления личности указано в Федеральном Законе «Об образовании в Российской Федерации».Таким образом, работа с одаренными и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие являются одним из важнейших аспектов деятельности педагогов дополнительного образования.