СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель - закрепление и проверка знаний учащихся по теме «Особо охраняемые животные. Амурский тигр».

Аннотация: Цель данной работы: сделать изучаемый материал интересным и более доступным.

Аннотация: Урок применения полученных знаний. Тема урока: «Проект дома» Цель: ученик использует знания для описания комнат дома в практической деятельности (новых и конкретных ситуациях). Задачи: 1. Формирование личностных универсальных учебных действий (УУД): ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию. 2. Формирование познавательных УУД: самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера; осознанно и произвольно строить сообщения в устной форме, в том числе творческого характера. 3. Формирование регулятивных УУД: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, представлять приобретенную информацию в виде презентации мини-проекта, делать рефлексию, развитие умений самоконтроля

Аннотация: Целью этой презентации является сохранение и развитие народного детского фольклора, а именно через сказку и детские считалки. Задачами являются - развитие графических приемов нанесения штрихов по форме, на большом пространстве и на деталях, в прорисовке плановости и передачи воздушной перспективы

Аннотация: Создание условий развивающей среды на занятиях декоративно-прикладного творчества, осуществляющей обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

Аннотация: Цель: Создание условий для увлекательной, интересной игры. Задачи: дети приобретут опыт в развитии познавательного интереса, логического мышления через достижение поставленной цели посредством игровых заданий.

Аннотация: Цели сказкотерапии: развитие творческих способностей и адаптивных навыков, совершенствование способов взаимодействия с окружающим миром, а также обучение, диагностика и коррекция — вот основные возможности сказкотерапии. Исполь¬зование сказкотерапевтических технологий дает педагогу воз¬можность помочь детям справиться со своими проблемами, восстановить его эмоциональное равновесие или устранить имеющиеся у него нарушения поведения, способствовать интеллектуальному развитию, процессу активизации ресурсов, потенциала личности. Этапы : 1. Изготовление пальчиковых кукол; 1. 2.Показ мультипликационного фильма; 2. 3.Беседа с участниками; 3. Демонстрация мини – спектакля «Колобок». 4. Обратная связь с участниками.

Аннотация: Целью данной методической разработки является обобщение методических приемов на примере урока «Слушание музыки и музыкальная грамота» дополнительная предпрофессиональная программа «Хореографическое творчество».

Аннотация: Цель программы: раскрыть и развить потенциальные художественно - эстетические способности, заложенные в ребёнке.

Аннотация: Цель: знакомство с особенностями и положительных качеств техники работы с фетром и вовлечение детей в активную творческую деятельность. Задачи: - получение представлений об истории создания игрушек из фетра и его уникальных качеств. - развитие познавательного интереса к созданию игрушек из фетра; - формирование способностей детей основных технологических приемов изготовления изделий из фетра.