СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Многочисленные исследования последних лет свидетельствуют о необходимости внедрения экономического образования с дошкольного возраста, когда дети получают первичный опыт участия в элементарных экономических отношениях, происходит их приобщение к миру экономической действительности. Именно в раннем возрасте закладываются не только основы культуры, но и стимулы к познанию и образованию на протяжении всей жизни; стремительно растет число детей, которые начинают принимать финансовые решения в раннем возрасте (карманные деньги, расходы на мобильный телефон, Интернет и т.д.); дети сталкиваются с такими понятиями, как богатство, деньги, кредиты, долги, бедность и другое.

Аннотация: Цель: развивать мышление, моторику рук, воображения.

Аннотация: Приобщение обучающихся к наследию и искусству мультипликации, культурным, национальным и духовным ценностям.

Аннотация: Цель - развитие творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся через создание условий для эффективного взаимодействия учащихся, специалистов и работников ООПТ, преподавателей ВУЗов с целью профессионального самоопределения учащихся.

Аннотация: Заинтересовать ребенка в понимании музыкальных образов предлагается через раскраску. Раскрашивая картинки на музыку у ребенка возникает желание рассказать о чем он играет, в будущем он сможет сам рисовать рисунки на прослушанную музыку, объяснять о чем может рассказать музыка. Ребенок чувствует , что он настоящий художник который изображает музыкальные образы в картинках.

Аннотация: Цель: формировать с помощью предметно-развивающей среды погружать в познание окружающего мира. Задачи:Знакомить детей с окружающим миром и его изменениями; учить отражать наблюдаемые явления природы; многофункциональное использование: социально-коммуникативное развитие(безопасная среда, ценностные качества мира природы и т.д), речевое развитие (выявление знаний, знакомство с новым, формирование словаря), формирование элементарных математических представлений (количество, величина, форма, ориентировка в пространстве)

Аннотация: Данная работа это описание практики. Цель: «Создание развивающей среды посредством включения обучающихся в позитивную творческую деятельность молодёжного движения КВН в условиях центра дополнительного образования детей». Задачи: Обучающие: • познакомить с историей КВНовского движения; • показать, что это игра, не имеющая аналогов; игра, обладающая своими правилами; • рассмотреть механизм создания команды; • помочь определить права и обязанности ее участников, распределить их по функциональным группам; • познакомить с требованиями игр, правилами конкурсов; • показать условия создания шутки, написания сценария; • познакомить с правилами поведения на сцене; • научить работе с болельщиками; • повторить кодекс корпоративной этики; • познакомить с литературой и Интернет-ресурсами. Развивающие: • содействовать развитию творческих возможностей обучающихся;

Аннотация: Кто знает, что такое театр? Для чего в него ходят люди? В данной презентации подобранны слайды, для рассказа о театре. Что входит в понятие театр, его структура, его профессии.

Аннотация: Презентация познавательного характера о выдающихся скрипачах; (исполнителях и композиторах)

Аннотация: Цели: - сформировать у учащихся представление о способах ведения мяча, передач и ловли мяча в баскетболе. - развитие физических качеств как условие укрепления опорно-двигательного аппарата и организации двигательной и спортивной деятельности (развитие ловкости, быстроты, согласованности и координации движений в баскетболе). Задачи: - обучение и.п. стойки игрока баскетболиста. - обучение ловле и передаче мяча от груди двумя руками на месте, с шагом, с поворотом, с отскоком о пол. - обучение технике ведения мяча. - развитие «чувства мяча» и координационных способностей.