СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: способствовать изучению исторического материала, используя игровые технологии Задачи: 1 – воспитать у учащихся интерес к изучению истории Отечества 2 – воспитать уважение к историческим деятелям 3 – развивать критическое, научное мышление путем критического анализа исторических источников 4 – научить анализировать исторические источники 5 – научить грамотно вести дискуссию и высказывать позицию с использованием аргументации

Аннотация: Цель: - Научить изготавливать поздравительную открытку Задачи: - Развивать воображение и творческие способности; - Воспитывать заботливое отношение к маме, желание порадовать открыткой;

Аннотация: Цель: краткий гайд для педагогов, как научить детей пользоваться нейросетями и графическими редакторами, пошаговая инструкция для выполнения своей первой Иллюстрированной новеллы

Аннотация: В данной технологической карте подробно изложен принцип построения позиции в русских шашках "Три дамки против дамки и простой шашки соперника" с методическим подетальным изложением занятия.

Аннотация: Цель: Углубить и закрепить знания учащихся о линейной перспективе, расширить представления и заинтересовать учащихся конструктивными формами в архитектурных сооружениях на примере символичных построек родного города; изобразить городской пейзаж по правилам линейной с применением ранее изученного материала;развитие в детях способности к творческому восприятию и мышлению. Задачи: — Образовательные: Расширить знания учащихся о архитектурном пейзаже, как самостоятельном жанре искусства; дать понятия правил построения линейной перспективы на примере простых геометрических форм архитектуры; показать многообразие форм применяемых в изображении архитектурного пейзажа. — Развивающие: Способствовать развитию творческой и познавательной активности; развивать наблюдательность, самостоятельность в работе, зрительную память, глазомер.

Аннотация: Сценарий для участия в конкурсе "Да святится имя Твое"

Аннотация: Цель: Исследовать историю и специфику жанра журналистики «Фоторепортаж» Планируемые результаты: Предметные – подростки научились создавать работы в жанре «Фоторепортаж», отделять портретные и постановочные фото от репортажных. Личностные – подростки развили умение анализировать и выделять ключевые элементы события с помощью фотографии. Метапредметные - подростки проявляют интерес к искусству фотографии, запечатления моментов, созданию уникальных фоторабот.

Аннотация: Место и роль занятия в изучаемой теме: Мобильная фотография – важное направление в изучении журналистики и социальных сетей. Овладев навыками мобильной фотографии обучающиеся смогут применять их в повседневной и профессиональной жизни, а также творчески самовыражаться. Цель занятия: освоение обучающимися навыка мобильной фотографии, закрепление знаний на практике. Задачи занятия: развивающие, образовательные Необходимое оснащение занятия: Проектор, компьютер, презентация, раздаточный материал (карточки-помощники),

Аннотация: формирование в ребенке исследовательского интереса и любви к Родине через современные технологии (GPS-навигация).

Аннотация: В данной работе приводится пример применения программы «Древо жизни 5» для оформления результата проектной работы по изучению родословной семьи – построения генеалогического древа.