СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Сувенир" имеет художественную направленность, так как предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей через практическое знакомство с разными направлениями декоративно прикладного творчества

Аннотация: Познакомить с комплектом мини-роботов «Bee-Bot", познакомить со средой программирования ,развивать у детей старшего дошкольного возраста навыки начального программирования.

Аннотация: Цель:  Формирование у дошкольников основы здорового образа жизни. Сохранение и укрепление здоровья детей. Потребности поведенческих навыков здорового образа жизни. Добиваться осознанного выполнения правил здоровье -сбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих. Пропагандировать вторую жизнь вторичного использования материала в окружающей жизни, быту человека.

Аннотация: «Воспитание гражданина и патриота России 21 века»

Аннотация: Создание условий для формирования духовно – нравственных качеств и системы ценностей воспитанников, основанных на личностном осмыслении базовых ценностей культуры, выработанных православной традицией в различных сферах жизни и деятельности человека и общества.

Аннотация: Познакомиться с видами колокольного звона, определить его значимость в русской культуре.

Аннотация: Создание условий для формирования и развития танцевальных навыков учащихся, раскрытия их творческого потенциала в процессе занятий хореографией.

Аннотация: Преобразования в системе дополнительного образования, усовершенствование учебно – тренировочного процесса заставляют тренеров – преподавателей искать новые прогрессивные направления к устойчивому интересу в спорте. Одним из направлений реализации деятельностного подхода являются современные квест-технологии, где обучающиеся, в процессе игры решают конкретно поставленные задачи.

Аннотация: УПРАЖНЕНИЯ И ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Аннотация: Цель: мотивировать взрослых на развитие своего и детского эмоционального интеллекта. Задачи: раскрыть понятие «эмоциональный интеллект»; из каких компонентов он состоит; за чем его развивать; дать советы по тренировке эмоционального интеллекта.