СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Ибрагимова Насиба Исмаиловна
Аннотация: В данной методической разработке представлены материалы для проведения внеурочного занятия духовной направленности по программе "Новгородская мозайка" и раскрываются такие вопросы как 1.Изучение топонимики как науки. 2.Происхождение названия рек и озёр Новгородского края. 3.Подборка игр и упражнений,работа по рабочему листу.
Опубликовано: [01.12.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Гришина Анна Владимировна
Аннотация: Развитие творческого потенциала и эмоциональной сферы ребёнка
Опубликовано: [30.11.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Политанская Наталья Ивановна
Аннотация: Знакомство с палитрой тёплых и холодных цветов. Научить различать холодные и тёплые цвета. Закрепить знания о цвете, цветовых гаммах: теплой и холодной, цветоведении.
Опубликовано: [30.11.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Евсеева Светлана Юрьевна, Курс Елена Сергеевна
Аннотация: Презентация является практическим поэтапным руководством к выполнению композиции в технике картонография. Позволяет познакомиться с этой техникой и работать в ней с учащимися.
Опубликовано: [29.11.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Сухарева Наталья Евгеньевна
Аннотация: Цель исследования – определить влияние занятий фитнес-аэробики на развитие гибкости у девочек 7 лет.
Опубликовано: [29.11.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Рябинина Мария Викторовна
Аннотация: Формирование художественной культуры учащихся как части их общей культуры современными средствами изобразительного и декоративно-прикладного искусства.Н Научить создавать интерьерные картины на основе базовых приемовв технике Флюид Арт.
Опубликовано: [29.11.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Фальковская Татьяна Анатольевна
Аннотация: Технологическая карта по программе «Начальное техническое моделирование» (2 год обучения) Цель: развитие технических умений и навыков . Формирование элементарных трудовых навыков . развитие технического мышления, конструкторских способностей
Опубликовано: [29.11.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Ирина Геннадьевна Густова
Аннотация: Цель Выполнить моделирование, проектирование в чертёжном редакторе Компас –V22 (учебная) и напечатать прототип корпуса на 3D принтере «FLYING BEAR GHOST 6». Цель, объект, предмет и гипотеза научно-практического исследования определили необходимость в постановке и решении следующих задач: 1. изучить научную литературу; 2. выполнить моделирование и проектирование в программе Компас –V22 (учебная); 3. составить технологическую карту; 4. подобрать материал для печати; 5. настроить слайсер Cura и 3D принтер «FLYING BEAR GHOST 6»; 6. изготовить прототип корпуса на 3D принтере «FLYING BEAR GHOST 6»; 7. дать самооценку всей проделанной работы. Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: - моделирование, проектирование в программе Компас –V22 (учебная) и изготовление прототипа корпуса для макета на универсальном станке 3
Опубликовано: [29.11.2024]
Автор: Густова Ирина Геннадьевна
Аннотация: Цель Выполнить проектирование и моделирование чайника и пиал в чертёжном редакторе Компас 3D-V18, а также изготовить прототипы на 3D принтере «FLYING BEAR GHOST-S6». Цель, объект, предмет и гипотеза научно-практического исследования определили необходимость в постановке и решении следующих задачах: 1. Изучить научную литературу; 2. Выполнить моделирование и проектирование в программе Компас 3D-V18; 3. Составить технологическую карту; 4. Подобрать материал для печати; 5. Настроить слайсер Cura и 3D принтер «FLYING BEAR GHOST-S6»; 6. Изготовить прототипы пиал и деталей чайника (корпус, крышка, подставка) на 3D принтере «FLYING BEAR GHOST-S6»; 7. Дать самооценку всей проделанной работы.
Опубликовано: [29.11.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Захарова Наталья Михайловна
Аннотация: Цель: Создание условий для формирования интереса к разработке и реализации творческих проектов, и досуговых программ, готовности осуществлять творческую практику, обеспечивающую личностное самоопределение обучающихся. Задачи: Обучающие: • Формировать знания, умения и навыки по организации игровых программ; • Знакомить с видами игровых программ и праздников; Развивающие: • Развивать речь; • Развивать память; • Развивать воображение; • Развивать внимание; Воспитательные: Воспитывать умения работы в команде; Прививать навыки поведения и доверительного общения.
Опубликовано: [29.11.2024] |Заверено: [Свидетельство]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу