СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Одним из способов формирования математической грамотности младших школьников является развитие такого универсального учебного действия, как моделирование. В статье описаны способы моделирования задач - чертеж, схема, таблица.

Аннотация: Цель: доказать, что язык является самым сильным инструментом сохранения и развития духовного наследия и культуры родного края на примере ярких художественных образов «исторических повествований» В. И. Селивёрстова и рассказов молодого литератора Владимира Самородова. Задачи: 1. Познакомиться с творчеством тамбовских писателей: В. И. Селивёрстовым, В. Самородовым. 2. Обратить внимание на словарь эпохи, о которой идёт речь в их произведениях. 3. Сопоставить отдельные исторические эпизоды и образы повествований с современностью. 4. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.

Аннотация: Цель: формирование начальных представлений финансовой грамотности дошкольников. Задачи: Обучающие: дать представление о денежной единице; о том, что деньги – универсальное средство обмена; обучить детей безопасному обращению с деньгами. Развивающие: развивать интерес к истории появления денег; развивать воображение, память, речь, мышление, художественное творчество.

Аннотация: Методические рекомендации для работы в объединениях технической направленности

Аннотация: Цель: Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста через активизацию мыслительной деятельности посредством полифункционального дидактического материала - палочек Кюизенер

Аннотация: Данная образовательная программа носит военно-патриотическую направленность, т. к. она ориентирована на развитие у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, воспитания духовно – нравственной личности. Цель программы: формирование у дошкольников целостных представлений о малой родине, воспитание любви к Родине.

Аннотация: Создать условия для развития речевой активности у детей. Образовательные: совершенствовать умение называть игрушки, умение правильно называть животных. Продолжать знакомить детей с устным народным творчеством. Развивающие: развивать умение читать наизусть потешки; развивать слуховое и зрительное внимание, развивать артикуляционный аппарат, умение произносить слова отчётливо и верно; развивать мелкую моторику рук, координацию движений, мышление, память. Развивать устную речь детей в различных формах и видах деятельности. Воспитательные: создать положительный эмоциональный настрой на совместную с воспитателем работу; воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность. Воспитывать интерес к художественному творчеству, к различным видам деятельности.

Аннотация: Выявление интеллектуальной одаренности, изучение индивидуальных, личностных особенностей детей

Аннотация: Краткая аннотация. Данная методическая разработка предназначена для педагогов дополнительного образования, работающих в детских объединениях художественной направленности, учителей, воспитателей, учащихся школ.

Аннотация: Особенность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Малая беспилотная авиация» от уже существующих образовательных программ заключается в комплексном подходе к развитию soft-skills (теоретические знания и когнитивные приемы) и hard-skills (умения «работать руками»). Применение проектной деятельности, современных техник и творческих заданий, в ходе которых у обучающихся формируется творческая, познавательная активность. Программа предполагает дополнительное образование обучающихся в области конструирования квадрокоптера, предусматривает развитие их творческих способностей, формирование начальных технических способностей. Также направлена на формирование у обучающихся знаний и навыков, необходимых для работы с беспилотными летательными аппаратами, получение практических навыков пилотирования квадрокоптера.