СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Освоение стиля полифонической музыки, закрепление полученных навыков. Изучение приемов интонационного построения фразы соотношения мелодии и аккомпанемента в романтической музыке, раскрытие художественно- драматического замысла композиторов на примере произведений И, С. Баха Инвенция ре минор( трехголосная) Ф. Мендельсона " Песня без слов".

Аннотация: Цель: Развитие навыков самоорганизации педагога дополнительного образования. Задачи: 1. Расширить знания педагогов о понятиях: тайм-менеджмент, модели целеполагания. 2. Обучить педагогов эффективным приёмам тайм-менеджмента. 3. Отработать на практике основные правила тайм-менеджмента.

Аннотация: Цель: знакомство детей с английским алфавитом. Задачи: 1. Познакомить детей с английским алфавитом. 2. Презентовать (ввести) буквы английского алфавита; 3. Закрепить знания детей о буквах английского алфавита.

Аннотация: Материал данного проекта может быть использован для содержания улиток в домашних условиях

Аннотация: Педагогическое взаимодействие – это такой процесс, который происходит между воспитателем и воспитанником в ходе учебно-воспитательной работы и направлен на развитие личности ребенка. Педагогическое взаимодействие – одно из ключевых понятий педагогики и научный принцип, лежащий в основе воспитания.

Аннотация: цель:сформировать представление о пустыни, её обитателях и о способах пластического изображения композиционных составляющих

Аннотация: Цель - раскрытие необходимости в деятельности преподавателя музыкально – теоретических дисциплин, кроме подачи теоретического материала, исполнение музыкального материала на инструменте. Задача: правильная подача педагогом музыкального материала, его заинтересованность в показе конкретного произведения развивают у детей интерес к музыкальному искусству. С этой точки зрения выбранная тема методической разработки является актуальной.

Аннотация: Данная методическая разработка представляет собой описание квеста «Путешествие с комнатными растениями» с участием детей и родителей. Участники квеста выполняют различные задания, демонстрируя свои знания о комнатных растениях, оттачивая коммуникативные навыки.

Аннотация: Формирование знаний о растительном мире, о мире лекарственных растений.

Аннотация: Почти 40% россиян не знают, как могут лично помочь в борьбе с изменением климата. Почти столько же не верят, что действия одного человека способны реально улучшить экологическую ситуацию. Но каждый эколог считает по-другому: чем больше людей начнут внедрять в свой быт простые экологические привычки, тем быстрее окружающая среда будет становиться чище. Мы верим в светлое будущее, более того наше будущее это наши дети и обучающиеся. Ну что ж разберем привычки которые смогут немного изменить наш стиль жизни, а нашим обучающимся задуматься об профессии эколог.