Формирование 4К-компетенций на занятиях ТРИЗ в системе дополнительного образования
Автор:
Стахиева Элла Александровна
Аннотация:
Занятия по теории решения изобретательских задач в системе дополнительного образования являются эффективным инструментом для развития 4К-компетенций у детей и подростков.
Вашему вниманию представлен конспект занятия по теме "Приемы фантазирования. Прием наоборот", на примере которого показано, как создаются условия формирования ключевых компетенций и для развития личности.
Цель занятия. Развивать творческий стиль мышления у детей посредством приема «Наоборот».