В условиях обострения глобальных экологических проблем особую актуальность приобретает задача формирования у подрастающего поколения ответственного отношения к окружающей среде. В статье раскрывается роль учреждений дополнительного образования в решении этой задачи, рассматриваются педагогические возможности системы дополнительного экологического образования как пространства для развития экологической культуры, социальной активности и профессионального самоопределения обучающихся.