Реализация программ дополнительного образования с включением детей с ограниченными возможностями здоровья, осуществляемых в рамках модели интеграции
Автор:
Курилина Наталья Владимировна
Аннотация:
Проблема успешного обучения ребенка, несомненно, является актуальной и требующей к себе должного внимания, поскольку количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом неумолимо растет. В России, в результате воздействия объективных неблагоприятных факторов, более 85 % детей (а по некоторым оценкам, до 93 %) уже в момент рождения попадают в «зону риска», т. е. имеют предрасположенность к возникновению различного рода нарушений в процессе дальнейшего развития.