СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: приобщать обучающихся к гуманистическим ценностям культуры, формировать разносторонне развитую, гармоничную личность; развивать творческие способности, коммуникативные навыки, умения работать в команде, ориентироваться в текстах произведений, цитатах, литературных задачах; воспитывать командный дух, читательский вкус, патриотизм. Задачи: -повысить уровень мотивации к изучаемому предмету; - способствовать развитию наблюдательности и внимательного отношения к деталям произведения; -создавать необходимые условия для развития эмоциональной сферы учащихся; -использовать содержания произведений как средства нравственного воспитания.

Аннотация: ЦЕЛЬ: Оказание методической помощи педагогам имеющих затруднения в работе с текстовым редактором MicrosoftWord. Задачи: 1. Сформировать методическую медиатеку по работе с текстовым редактором MicrosoftWord. 2. Формировать у педагогов необходимые навыки работы при использовании текстового редактора MicrosoftWord. 3. Транслировать опыт методической работы в образовательной сфере.

Аннотация: Цель: формирование экологической культуры и экологического сознания обучающихся.

Аннотация: Цель: совершенствование познавательной, мыслительной и практической деятельности обучающихся через использование метода интеграции теоретических знаний и практических умений и навыков. Задачи: 1. Повышение уровня знаний обучающихся по предмету. 2. Широкое использование возможности учеников проявлять умственные способности на уроках физкультуры и олимпиадах. 3. Применение современных информационных технологий, средств для создания условий физического развития на основе изучения теоретических знаний. 4. Апробирование и внедрение различных формы работы.

Аннотация: Важной особенностью сабельного фехтования является его атакующий характер. В методических рекомендациях излагаются подходы к тренировке правильного выполнения выпада; проведена детализация действий саблиста при завершении атаки, разработана методика освоения комбинации шаг-выпад на этапе начальной подготовки, подобран необходимый иллюстративный материал.

Аннотация: Данная рабочая программа будет полезна для педагогов-психолог, учителей-дефектологов, работающих с данной категорией детей. Программа разделена на разделы. Программа составлена в соответствии с ФГОС НОО.

Аннотация: План – конспект урока чтения 4 класс Тема урока: «Упрямый котенок» По В. Бирюкову. Цель: Формировать умения и навыки плавного, выразительного чтения. Коррекция произвольного мышления на основе упражнений в составлении сказки по картинкам; Воспитывать умения слушать друг друга.

Аннотация: Программа разработана для обучения детей в возрасте от 7 до 15 лет основам сольного пения. Программа направлена на развитие вокальных навыков, музыкального слуха, чувства ритма и артистизма, а также подготовку обучающихся к сольным выступлениям. Занятия по Программе не только помогут воспитанникам развить их музыкальные способности, научиться петь красиво и выразительно, а также подготовят их к дальнейшему обучению вокалом или участию в музыкальных коллективах и конкурсах. Программа реализуется как дополнительная платная образовательная услуга.

Аннотация: Цель программы — расширение кругозора детей знаниями о русской живописи посредством приобщения к высокохудожественным отечественным произведениям искусства. Задачи: воспитывать ценностное отношение к базовым национальным ценностям (ценить, сохранять, преумножать); сформировать устойчивый интерес к художественной деятельности.

Аннотация: Цель: Развивать у детей логическое мышление, используя занимательные и интерактивные игры. Обобщить и закрепить знания детей полученные ранее на занятиях логика. Задачи: 1. Упражнять в зрительно-пространственной ориентировке; 2. Упражнять в установлении закономерности; 3. Развивать у дошкольников умение логически мыслить, рассуждать, объяснять, доказывать; 4. Продолжать развивать психические процессы: память, внимание, наглядно-действенное мышление. 5. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение выслушивать ответы товарища, не перебивать