СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Сформировать синергию команды через преодоление коммуникационных барьеров и создание модели доверительного взаимодействия в условиях стрессового сценария.

Аннотация: Данный проект Бережливого производства направлен на сокращение времени протекания процесса изготовления наградного материала (диплом) по итогам муниципальных конкурсов.

Аннотация: Мы предлагаем вам проверить гипотезу: Активные формы методической работы – ключ к профессиональному росту. (Слайд 4) Для это перед собой ставим цель выявление наиболее эффективных методов и форм методической работы, способствующих развитию профессиональных компетенций педагогов ДОУ. Для достижения поставленной цели определены следующие задачи: • Определить понятие профессиональной компетентности и ее составляющие. • Проанализировать существующие активные формы методической работы, применяемые в российской системе дошкольного образования. • Оценить эффективность использования этих форм для повышения профессиональной компетенции педагогов.

Аннотация: Цели: -разработка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих модульных программ на 2025-2026 учебный год; - размещение файлов программ в Электронной школе 2.0

Аннотация: Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования: понятие, структура и особенности развития

Аннотация: Современное законодательство обязывает педагогических работников осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне. В связи с этим, образование педагога должно быть непрерывным, только в этом случае можно говорить о профессиональном развитии. Проблема профессионального развития личности является одной из центральных проблем современной психологии труда и психологии профессий. Понятие «профессиональное развитие» также активно используется в новой отрасли психологической науки – акмеологии, изучающей закономерности, механизмы и феноменологию развития человека, в том числе профессионального, на стадии его зрелости.

Аннотация: Программа воспитания: основания для проектирования и реализации, этапы разработки. Проектирование и реализация программы воспитания в условиях дополнительного образования детей.

Аннотация: Основные профессиональные компетенции педагога определены профессиональным стандартом «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», стандарт регламентирует деятельность педагога в дополнительном образовании для организации работы, направленной на формирование знаний, умений обучающихся в условиях творческой развивающей среды.

Аннотация: Разработка структуры и содержания дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.

Аннотация: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Армрестлинг"