СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цели- Показать обучающимся взаимосвязь математики с их будущей профессией. Задачи урока – создать условия для познавательной активности обучающихся; организовать деятельность обучающихся, направленную на овладение системой математических знаний и умений по теме «Объем цилиндра», необходимых при решении задач профессиональной направленности, изучения дисциплин, продолжения образования.

Аннотация: Обучение одарённых детей - задача, требующая совместных действий многих специалистов. Чаще всего одарённые дети лишены необходимой для развития их талантов поддержки. Будущее одарённого ребёнка, в отличие от одарённого взрослого, ещё не определено, поэтому важно создавать среду для его полноценного развития.

Аннотация: Цель: формирование представления о деятельности учителя, организации труда в урочное и внеурочное время Задачи урока: 1) создать условия для ознакомления студентов с основами НОТ учителя; 2) содействовать развитию внимания; 3) способствовать воспитанию рационального отношения к времени, ответственного отношения к труду.

Аннотация: Технология наставничества используется нами и в работе со студентами разных социальных категорий, в том числе и со студентами-инвалидами и ограниченными возможностями здоровья.Электронные ресурсы, которые мы чаще всего используем в своей деятельности по включению студентов в разнообразную научно – исследовательскую, творческую деятельность

Аннотация: Процесс построения и решения математической модели оптимизационных задач линейного программирования на примере интерактивной среды пакета «Поиск решения» в MS Excel.

Аннотация: Занятие проводится в технологии личностно-ориентированного обучения – методе проектов. Метод проектов позволяет реализовать принцип активного вовлечения студентов в познавательную деятельность, применять приобретённые знания на практике и чётко осознавать, где, каким образом и для каких целей эти знания могут быть применены.

Аннотация: Данное занятие проводится в виде бинарного урока для закрепления полученных знаний по дисциплинам «Русский язык и культура речи», «Информационные технологии», «Менеджемнт». Целью занятия является закрепление изученного материала, формирование приёмов логического мышления, развитие интереса к дисциплинам, способность анализировать и обобщать, делать выводы, развивать навыки самостоятельной работы, владеть терминологией, уметь раскрывать практическую значимость знаний об локальных и глобальных сетях для поиска информации в сети Интернет и выразить все это в публичном выступлении

Аннотация: - совершенствовать навыки устной речи (монологической, диалогической) на основе изученного материала по теме «Санкт-Петербург»; - совершенствовать навыки чтения текста с общим пониманием;

Аннотация: Методическая разработка предназначена для обучающихся профессиональных образовательных учреждений, а также для педагогов и специалистов в области профориентационной работы. Деловая игра проводится после организованной экскурсии в пожарную часть. обучающимися 1 курса специальности 20.02.04 Пожарная безопасность, с целью закрепления знаний, полученных во время экскурсии и проведения профориентационной работы в рамках профессионального самоопределения.

Аннотация: Для формирования результатов освоения учебной дисциплины математика (высшая), специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» предусматриваются лабораторно-практические занятия, непосредственно связанные с будущей профессией. Актуальной проблемой является проверка многочисленных вычислений при решении задач студентами. Данная задача была реализована с помощью программы MS Excel. Встроенная в Excel среда программирования Visual Basic for Applications (VBA) позволила сделать эту проверку интерактивной. Целью создания данного ЦОР является предоставление доступа к задачам, их автоматическую проверку и получение результата о выполнении работы, он выполняет функции тренажера навыков и умений, формирующих профессиональные и общие компетенции по данной дисциплине, а также контроля и оценки знаний студентов.