СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Помочь обучающимся ответить на вопрос: «Что такое настоящее чувство?». Сформировать осознание необходимости бережного, чуткого отношения к своему избраннику (избраннице). Способствовать воспитанию человека, способного на глубокое чувство.

Аннотация: В статье рассказывается о истории создания мемориала, описываются главные памятники.

Аннотация: В любом современном государстве основные его символы существуют в триединстве: герб, флаг и гимн. Подобное триединство сложилось в мировой практике и законодательно оформилось в XIX веке. Однако это не означает, что государственных гербов и флагов не существовало. В данной методической разработке речь идет об истории и современности одно из главных символов российской государственности – гербе. Основные цели и задачи методической разработки: - в популярной, доступной и лаконичной форме, используя исследования известных специалистов по истории отечественной символике (Артамонова В., Вилинбахова Г., Лебедева В., Соболева Н. и др.), рассказать об истории возникновения, утверждения и эволюции главного символа российской государственности – гербе;

Аннотация: Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию, его нельзя определить несколькими словами. Это любовь к родным местам, гордость за свой народ, ощущение неразрывности с окружающим миром желание сохранить и преумножить богатство Родины.

Аннотация: Цели учебного занятия: - воспитание толерантной личности, готовой жить и полноценно взаимодействовать в коллективе; - познакомить с основными чертами толерантной и интолерантной личности; - формирование у студентов толерантного сознания и поведения; Задачи учебного занятия: обучающие: • - актуализация знаний студентов о понятии «толерантность»; • - дать представление об особенностях толерантной и интолерантной личности и основных различиях между ними. развивающие: • развитие внимания, памяти, творческого мышления; уважительного отношения между студентами; воспитательные: • воспитание чувства коллективизма, сплочённости; формирование ответственности за себя, активной жизненной позиции;

Аннотация: Духовно- нравственное и патриотическое воспитание обучающихся в колледже является неотъемлемой частью процесса обучения и воспитания и направлено на формирование нравственных убеждений, которые необходимы для воспитания чувства патриотизма у молодых людей. Процесс обучения и воспитания в колледже дает обучающимся возможность усвоить общечеловеческие нормы нравственности, сформировать чувство долга, ответственности перед обществом и является важным этапом социализации личности обучающегося.

Аннотация: Цель: Дать представление о новом виде спорта «Черлидинг». Задачи: 1. Обучение разнообразным комбинациям в черлидинге; 2. Содействие всестороннему гармоническому развитию личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья. 3.Коррекция двигательной активности в спортивных упражнений.

Аннотация: в статье рассмотрена проблема формирования воспитательного пространства в образовательных организациях среднего профессионального образования.

Аннотация: Проводится в рамках цикла внеурочных занятий "Разговоры о важном". Цель: создание условий для формирования у обучающихся понимания традиционных российских семейных ценностей; осознания роли семейных ценностей в собственной жизни и жизни страны.

Аннотация: В статье описана система воспитательной работы со студентами вуза по позиционированию русского языка как государственного языка Российской Федерации, вокруг которого формируется российская идентичность, гражданское, культурное и образовательное пространство страны.