СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Курс знакомит с историческими событиями и личностями России

Аннотация: Цель: формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества. Задачи: - способствовать развитию самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; - развивать чувство цвета и композиции; - создать условия для реализации самостоятельной творческой (изобразительной) деятельности; - вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Вечерний свет в окошках; - воспитывать любознательность, художественный вкус.

Аннотация:  совершенствование знаний студентов о героях Советского Союза и героях России;  формирование потребности быть гражданином своей страны;  воспитание патриотизма, любви к родине у представителей молодого поколения.

Аннотация: Развитие интереса студентов к праву, к семейному законодательству. Недопущение вмешательства кого-либо в дела семьи. Обеспечение прав участников семейных отношений.

Аннотация: Цель-духовно-нравственное воспитание личности студентов Основные задачи: 1. Привитие навыков здорового образа жизни; 2. Активизация студентов для занятий спортом; 3. Воспитание любви и преданности Отечеству;

Аннотация: Интерактивная презентация позволяет в доступной игровой форме усвоить права и обязанности студентов ТЭЮИ

Аннотация: Методическая разработка способствует повышению интереса к выбранной профессии Повар, кондитер, вовлечению обучающихся в соревнование, воспитанию чувства ответственности, коллективизма, уважению друг к другу, творческому самовыражению.

Аннотация: Удмуртия - многонациональная Республика. В честь 250-летия государственности Удмуртии посвящено данное мероприятие. Цель - воспитание патриотизма,любви к своей Родине, уважения и толерантности к проживающим народам Удмуртии.

Аннотация: Цель: познакомиться с историей возникновения пуговиц. Задачи: 1. Узнать значение слова «пуговица». 2. Выявить какими были пуговицы в прошлом.

Аннотация: Выработка у подрастающего поколения устойчивости к давлению окружающей среды и разного рода психоактивным веществам (ПАВ), зависимостям, требует пристального внимания со стороны общества и общественности. При этом профилактика употребления ПАВ среди молодёжи должна являться неотъемлемой частью всей системы воспитания, и, конечно, частью работы педагога-психолога и социального педагога образовательного учреждения, взаимодействие которых в данном вопросе непременно даст больший эффект, так как комплексный характер профилактики является одним из ее методических принципов. В статье описываются элементы совместной работы специалистов колледжа по профилактике употребления ПАВ студентами.