СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: 1) Игра имеет не только развивающее и познавательное, но и воспитательное значение – пропаганда здорового образа жизни 2) Длительность – 40 мин 3) Участники – 2 команды, как вариант – команда девушек против команды парней 4) Команды получают одинаковое задание с распечатанными материалами 5) Выигрывает команда, первой правильно посчитавшая стоимость проведения обоих вариантов вечеринки

Аннотация: Метапредметная карта урока будет полезна при составлении плана урока по определенной теме. В данной метапредметной карте подробно расписан каждый этап урока, УУД, формируемые результаты, технология выполнения заданий.

Аннотация: Наблюдение нарушений, которые вторгаются в образовательный процесс, а также недостаток наполнения культурной жизни ученика, однообразность и скудность социализации. Ответственность за успеваемость учащихся, не ограничивается каким-то одним фактором или персоной, будь то учащийся или учитель.

Аннотация: Цели урока: сформировать у обучающихся понимание причин и последствий завоевания Руси монголами в середине XIII века. Задачи: -показать взаимосвязь между раздробленностью Руси и завоеваниями монголов; -подчеркнуть мужество и героизм русских людей в борьбе с монгольскими завоевателями; -продолжить формировать умения работать в группах (парах), оценивать результаты деятельности своей и одноклассников.

Аннотация: Методическая разработка внеклассного мероприятия, раскрывающая ценность чувашских национальных традиций.

Аннотация: Цель: способствовать становлению у учащихся гражданского самосознания, формирование и развитие чувства патриотизма и любви к Родине. Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с неофициальными символами Российской Федерации, с их назначением и ролью в жизни гражданина страны; Развивающие: способствовать развитию навыков аналитического мышления, речи и памяти учащихся; Воспитательные: воспитание чувства гражданства, формирование уважительного отношения к государству, создание книги с неофициальными символами России.

Аннотация: Учащиеся знакомяться с отличительными особенностями, строением и способом питания плесневых грибов и дрожжей.Задачи урока: образовательная – изучают особенности строения плесневых и дрожжевых грибов; развивающая – приобретают умения анализировать информацию;

Аннотация: Технологическая карта открытого урока для 11 класса. На уроке ученики проводят опыты по определению химического состава вещества с помощью спектрального анализа

Аннотация: Тема урока: Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения, даваемые линзой. Тип урока: изучение нового материала. Цель урока: создание условий для изучения знаний о линзах, их физических свойствах и характеристик и ввести понятие оптическая сила линзы, сформировать навыки построения изображений, даваемых линзой, на основе полученных знаний.

Аннотация: Образовательный блог педагога «После уроков» http://comilfo11.blogspot.com/ Направленность: образовательный и развивающий блог. Данный сайт – прежде всего качественный, полезный и простой онлайн-ресурс для учителей-словесников, учеников и их родителей, а также для всех, кто интересуется русским языком и любит читать книги.