СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Инновационные и нестандартные подходы к усвоение тем русского языка в начальной школе

Аннотация: В статье говориться о применении проектной деятельности во время внеурочных занятий по программе «Шахматы в начальной школе» .Раскрывается ее актуальность для организации образовательного процесса внеурочной деятельности.

Аннотация: Цель программы: социальная адаптация первоклассников и включение их в социальную среду в качестве полноценных членов общества. Задачи: 1. Развитие у детей навыков общения, необходимых для установления межличностных отношений со сверстниками и педагогами; 2. Формирование у детей внутренней позиции школьника, устойчивой самооценки и преодоление низкого уровня школьной тревожности; 3. Оказание помощи учащимся в усвоении школьных правил. Данная программа рассчитана на детей младшего школьного возраста (1 класс). Возраст детей, вовлеченных в программу – 6,5 - 8 лет.

Аннотация: Развитие информационной культуры младшего школьника через учебно-методический комплект "Перспективная начальная школа"

Аннотация: эссе "Мой наставник". Цели и задачи данной работы развитие духовно-нравственного воспитания.

Аннотация: сообщество "Учись с удовольствием" https://vk.com/club219300483 В нем я делюсь школьными буднями, советами по развитию и обучению детей. Здесь вы увидите самые полезные и интересные упражнения, техники и методы развития ваших учеников и детей. А также идеи, как интересно и с пользой провести время с детьми.

Аннотация: Сценарий урока рефлексии и отработки умений по теме "Моя одежда" учителя МБОУ ЦО№2 г.Тулы Гугниной И.Г. Цель урока: закрепить в речи использование лексики по теме "Одежда"

Аннотация: Цель- воспитание у обучающихся любви и верности к Отечеству.

Аннотация: Формирование духовной культуры учащихся через знакомство с бытом крестьян города Скопина .

Аннотация: Развитие познавательной активности и творческих способностей детей, Развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми. Развивать мыслительные операции в ходе игры; Воспитание у учащихся интереса к учебе, к чтению в частности.