СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: формирование основ морали – осознанной необходимости определенного поведения, обусловленного в обществе представлениями о добре и зле.

Аннотация: Цель: формировать понятие важной роли животного в природе и жизни человека ПР: - называют группы животных; - рассказывают о роли животных в природе и жизни человека.

Аннотация: Познакомить учащихся с историей праздника Рождества Христова, выявить значение этого события, ставшего главным в истории человечества; воспитывать семейные ценности в детях, умение дарить тепло близким; воспитывать эстетическое отношение к празднику.

Аннотация: Цель: 1. пропаганда Правил дорожного движения; Задачи: 1. Закрепление знаний о правилах дорожного движения.

Аннотация: презентация к докладу

Аннотация: Ключевая роль в духовно-нравственном сплочении общества отводится образованию. Школа – единственный социальный институт, через который проходят все граждане России. Ценности личности, конечно, в первую очередь формируются в семье. Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере образования. Поэтому именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь школьника.

Аннотация: Коррекция недостатков психофизического развития обучающихся с ЗПР.

Аннотация: В статье раскрывается тема формирования учебной мотивации с помощью использования различных приёмов, методов и форм работы в учебной и внеурочной деятельности. Собраны рекомендации для педагогов по формированию положительной мотивации к учебной деятельности у детей младшего школьного возраста.

Аннотация: Это практическая работа с произведением.

Аннотация: Конспект занятия для обучающихся с ОВЗ по предмету "Альтернативная коммуникация" . Цель: - формировать представления о продуктах питания. Задачи: - расширять, уточнять и активизировать словарь по теме «Продукты».- формировать коммуникативные и речевые навыки с использованием средств вербальной и невербальной коммуникации; - развитие и обогащение словарного запаса; - развитие связной речи;- развивать общую и мелкую моторику, через работу с предметными картинками;- развивать экспрессивную речь, через повторение слов и фраз; - развивать слуховое внимание, зрительное восприятие, подвижность речевого аппарата; - развивать мыслительную деятельность; - воспитывать интерес к учебной деятельности.