СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Презентация предназначена к уроку математики в 3 классе по теме "Деление с остатком" по программ "Школа России"

Аннотация: коррекция недостаточной сформированностью фонетико-фонематических и лексико-грамматических компонентов речи у ребенка, овладевающего русским (неродным) языком и профилактика вторичных нарушений и трудностей в обучении

Аннотация: Повысить интерес к занятиям плаванием. Формировать основы здорового образа жизни.

Аннотация: Цель урока: продолжить знакомство с традициями православной культуры и отношением православной религии к понятию «Подвиг». Задачи урока: Образовательная: познакомить учащихся с понятием подвига, раскрывая смысл слова на основе примеров из жизни . Воспитательная : продолжать формировать чувство патриотизма, православных ценностей, воспитывать через примеры урока понятия «подвиг», «героизм». Развивающая: продолжить развивать умение сравнивать и обобщать материал, осознанно и произвольно строить речевые высказывания.

Аннотация: Цель: - формировать культуру речи – составную часть общей культуры человека

Аннотация: Цель: познакомить с терминами в музыке

Аннотация: • распознавать проблемы, которые возникают в окружающей действительности ; • формулировать эти проблемы на языке математики; • решать проблемы, используя математические факты и методы; • анализировать использованные методы решения;

Аннотация: Цель: умение работать с информацией. Задачи: • привить любовь к чтению; • показать мир слов ; • научить вдумчивому чтению, сопереживанию героям, осмыслению прочитанного; • развивать образное творческое воображение.

Аннотация: В статье затрагиваются предпосылки к необходимости использования в начальном общем образовании средств и технологий, способствующих самостоятельному поиску информации, развитию навыков и умений учиться.

Аннотация: Целью моей исследовательской работы является вид спорта, который относится к единоборству – армрестлинг. В связи с этим нами ставились следующие задачи: -провести анкетирование учащихся с целью выявить степень их осведомлённости о спорте армрестлинг, проанализировать и систематизировать результаты анкетирования учащихся; -познакомиться с историей возникновения армспорта; -на основе собранной информации сформулировать выводы.