СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Почему я выбрал именно эту тему? Как-то раз мы с родителями пошли в контактный зоопарк, и когда мы подошли к клетке с кроликами я просто не смог отвести от них глаз. Такой красоты я еще не видел. После чего я стал искать про кроликов информацию, а папу попросил сделать клетки и купить кролика. Затем мы начали их разводить. Ведь кролики дают вкусное диетическое мясо, ценное меховое сырье и пух, при этом используют дешевые и доступные корма: трава, сено, веточный корм, немного зерна. Среди всех видов мяса, кроличье по белковой питательности, сочности, нежности, вкусу и усвояемости занимает одно из первых мест, уступая только индейке. также для лиц склонных к полноте.

Аннотация: https://barinova.wixsite.com/home Сайт предназначен ученикам, родителям, учителям, а также всем, кого интересуют вопросы обучения и воспитания учащихся начальной школы.

Аннотация: https://nsportal.ru/ahmadullina-viktoriya

Аннотация: Тема: "Расскажи стихи руками" Цель: Развитие свободы движений, образного мышления, внимания. Задачи: 1. Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве. 2. Развивать физиологическое и речевое дыхание. 3. Развивать речевую активность. 4. Совершенствовать чувство темпа и ритма.

Аннотация: Мастер-класс Тема: «Организация рефлексивной деятельности на уроках в начальной школе» Цель: представление опыта работы по организации рефлексивной деятельности на уроках в начальной школе. Задачи: • озвучить понятие «рефлексия»; перечислить классификации рефлексии; • показать конкретные приемы и методы проведения рефлексии на уроках; • создать условия для активного взаимодействия ведущего мастер-класс и участников мастер-класса.

Аннотация: Курс «Самопознание» призван выполнять ключевую роль в создании условий для становления нравственных основ личности, ее духовного совершенствования и самореализации.

Аннотация: Цель ИОМ: оказание комплексной психолого-медико-педагогической помощи и поддержки ребенка и его родителей, помощь в адаптации к коллективу детей, развитие «западающих» ВПФ. Задачи: 1. диагностирование ребенка на сформированность и развитость ВПФ в соответствии нормам его возраста на начало учебного года, и на выходе (в середине уч. года – по потребности). 2. оказание помощи ребёнку в формировании у него социального опыта взаимодействия со сверстниками, взрослыми людьми и предметами окружающей действительности, т.е. способствовать его социализации. 3. проведение коррекционно-развивающих мероприятий с учётом особенностей развития ребёнка, его соматического и физического состояния; 4. оказание методической помощи родителям и педагогам в воспитании и обучении ребёнка с ОВЗ.

Аннотация: https://infourok.ru/user/shigiryan-elena-sergeevna

Аннотация: https://infourok.ru/user/radulova-inna-sergeevna

Аннотация: Занятия проводятся по курсу внеурочная деятельность для учащихся 1 класса на кружке "Живая математика" Актуальность данных занятий определена тем, что младшие школьники с математическими способностями имеют мотивацию к обучению математики, стремятся развивать свои интеллектуальные возможности навыками, выходящими за рамки школьной программы. Игровой практикум для развития логического мышления школьников позволяет развивать умение думать, рассуждать , искать решение. Цель: развивать творческие способности школьников; выявлять одаренных детей. Задачи: развивать мыслительные операции: - умение наблюдать, сравнивать, проводить аналогии; - развивать познавательные процессы(память, внимание, мышление)