СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Иное

Автор: Шлыкова Светлана Ивановна
Аннотация: Урок для учащихся 4 класса . Цель:отработка умений и навыков грамотного написания окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже
Опубликовано: [04.04.2021]
Автор: Коротынская Ольга Викторовна
Аннотация: Развитие эмоций у детей, фантазии, мелкой моторики, тактильных ощущений, связной речи, коррекции страхов, тревожности, замкнутости, агрессии, гиперактивности.
Опубликовано: [02.04.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Диплом]
Автор: Галкина Светлана Анатольевна
Аннотация: Онлайн-проект «В наших сердцах этот подвиг бессмертен!», посвящённый 75-летию Великой Победы, был создан во время дистанционного обучения детей, имеющих тяжёлые нарушения речи. Руководитель проекта Галкина Светлана Анатольевна совместно с родителями, детьми и воспитателем изучали историю каждой семьи классного коллектива, состоящего из 10 человек. В результате, дети узнали исторические факты каждого члена семьи нашего класса.
Опубликовано: [01.04.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Аксенова Инна Владимировна
Аннотация: Данная программа рекомендована для работы в учреждениях образования города Краснодара и Краснодарского края.
Опубликовано: [01.04.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Степашкина Екатерина Владимировна
Аннотация: Цель: развитие двигательной сферы, способствующее совершенствованию произвольной регуляции деятельности, эстетическому воспитанию обучающихся с ЗПР в процессе восприятия музыки, решение психокоррекционных задач и формирование здорового образа жизни.
Опубликовано: [31.03.2021] |Заверено: [Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Автор: Танцева Наталья Анатольевна
Аннотация: Целью занятия является научить обучающихся с нарушением чтения и письма дифференцировать буквы П и Т в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях. Занятие направлено на развитие ВПФ, зрительно-моторных координаций; языкового,фонематического анализа и синтеза; развитие фонематических дифференцировок;развитие навыка письма и чтения; развитие связной речи.
Опубликовано: [21.03.2021]
Автор: Дмитриева Аксана Александровна
Аннотация: Цель: Познакомить с частью речи - глаголом, его отличительными признаками. Способствовать развитию умения распознавать глагол и определять его признаки; создать условия для формирования умения ставить вопросы к глаголам
Опубликовано: [16.03.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Галынская Ирина Анатольевна
Аннотация: Современное образовательное учреждение призвано обеспечить развитие способностей ребенка ориентироваться в окружающем мире людей, вещей, природы; учит делать ценностный выбор и быть открытым миру, активно и доброжелательно взаимодействовать в сложном социуме и микросоциумах. Необходимым условием развития и реализации внутреннего потенциала ребенка, оценке и самооценке его личностных качеств является комфортность пребывания в школе и общение, основанное на принципах толерантности.
Опубликовано: [12.03.2021] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Аулова Светлана Ивановна
Аннотация: Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Здоровье детей – это главная и основная тема для всего человечества. В последние годы наблюдается значительное ухудшение здоровья детей. Во многих документах Министерства образования РФ подчеркивается, что одним из необходимых условий достижения нового, современного качества общего образования является создание в учебных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья школьников. В начальной школе внедряются здоровьесберегающие технологии, которые помогают решить важнейшие задачи – сохранить здоровье ребенка, приучить его к активной здоровой жизни.
Опубликовано: [05.03.2021] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Бронникова Расима Абульбаисовна
Аннотация: Из года в год педагоги отмечают неуклонный рост числа детей с проблемами общего поведения и обучения. Негативные изменения экологической и социально-экономической ситуации в стране ухудшают соматическое и нервно-психическое здоровье школьников, а также в условиях интенсификации обучения и перегруженности школьных программ значительно возрастает число неуспевающих. Но никак нельзя сбрасывать со счёта и социально-психологический фактор неуспеваемости обучающихся. Всё это, естественно не способствует его личностному становлению и развитию. Становится очевидным, что часть вины за такое большое количество двоечников ложится на наши плечи, плечи педагогов.
Опубликовано: [04.03.2021] |Заверено: [Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу