СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Тема: Л. Н. Толстой «Мужик и Водяной» Цели: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по басне Льва Николаевича Толстого “Мужик и Водяной”. 2. Совершенствовать групповые формы работы, навык беглого, правильного, осознанного, выразительного чтения, развивать диалогическую речь, ее содержательность, последовательность, точность, выразительность, умение высказывать свои мысли, обогащать словарный запас, развивать умение классифицировать факты, делать обобщающие выводы, составлять характеристику главных действующих лиц. 3. Воспитывать чувство справедливости, положительные качества в процессе работы в парах, группах. Тип урока – урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков. Технология – модульное обучение.

Аннотация: Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Целью данного урока : обобщить и систематизировать знания об имени прилагательном как части речи. Работа по предупреждению и сохранению здоровья учащихся – профилактика зрения, осанки, снижение утомляемости.

Аннотация: урок открытие новых знаний

Аннотация: Первый урок православной культуры. Цель- воспитание чувства гордости за свою страну, народ.Задачи-дать первоначальное представление о культурных традициях • познакомить с понятиями духовный и материальный мир; • учить самостоятельно работать с источником информации.

Аннотация: Открытый урок (2 класс). Разработка содержит: сценарий урока с использованием стратегий чтения, презентацию, флипчарты ActivInspire, раздаточный материал для учащихся.

Аннотация: Методическая разработка внеурочного занятия по теме "Экология". Основная цель занятия - формирование у младших школьников о том, что планета Земля - это огромный шар, где существуют различные проблемы окружающей среды. В ходе занятия учащиеся путешествуют по 3 сферам земли. В конце урока учащиеся осознают глобальные проблемы загрязнения окружающей среды и рассматривают основные пути их решения.

Аннотация: в работе рассматриваются актуальные аспекты выстраивания образовательных переходов (трансфертов) между дошкольным учреждением и начальной школой

Аннотация: Интеллектуальная игра «Математическая карусель» для младших школьников является одновременно и интеллектуальным состязанием, и формой обучения, в частности, приобретения учащимися новых математических знаний. Цель игры: стимулирование и развитие интеллектуально-творческого потенциала школьников, выявление одаренных детей среди учащихся начальных классов школы и города.Ценность игры состоит в том, что учащиеся знакомятся с разными способами решения логических задач.

Аннотация: Цели: Закрепить знания детей о геометрических фигурах и форме предметов. Задачи: - обобщить знания о геометрических фигурах, учить зрительному анализу с помощью логических задач, - развивать практические навыки построения геометрических фигур на плоскости, познавательные способности, память, внимание, эрудицию, - воспитывать трудолюбие, аккуратность, ответственность и интерес к геометрии.

Аннотация: Методическая разработка содержит материал по организации и проведению мероприятия: положение, программа, сценарий, протоколы и т.д. Цели и задачи. • Способствовать формированию мотивации детей к здоровому образу жизни, ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, социальной адаптации и всестороннему развитию в соответствии с возможностями каждого ребенка. • Закрепление и совершенствование двигательных умений и навыков, развитие физических качеств детей; • Способствовать раскрытию физических возможностей, испытать чувство радости, снятие психологической напряженности у детей с ОВЗ; • Содействовать самореализации, расширить социальные контакты.