СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Данная работа предназначена для проведения уроков в День космонавтики для учащихся 2 класса. Представляет собой фрагментарные виды заданий уроков по расписанию одного учебного дня: математики, русского языка, литературного чтения и технологии.

Аннотация: Цели: ознакомление учащихся с различными видами почв; введения понятия «круговорот веществ»; обоснования необходимости и раскрытия способов охраны; развитию интереса к предмету «Окружающий мир» Задачи урока: Образовательные: Актуализировать и расширить знания учащихся о значении земли в жизни человека; Познакомить учащихся с мерами по охране земли от загрязнения; Формировать понимание необходимости бережного отношения к земле.

Аннотация: Проблема развития внимания является актуальной на протяжении всего обучения ребёнка в школе, но наиболее значима она в начальной школе, когда идёт формирование всех познавательных процессов.

Аннотация: Презентация представлена в виде викторины для 2 класса. Целью данной работы является обобщение материала на конец года. Материал представлен по 4 разделам: anumals, colours, school, sport.

Аннотация: В условиях внедрения образовательного стандарта нового поколения в современной российской школе происходит становление новой развивающей ценностной парадигмы образования. В Концепции модернизации говорится, что главным результатом реализации приоритетного национального проекта «Образование» должно стать повышение качественного образования.

Аннотация: Презентация к уроку Крымоведение во 2 классе «Знакомство с театром и музеем»

Аннотация: Технологическая карта урока для 2 класса

Аннотация: Формирование мотивации к осознанному нравственному поведению детей через знакомство с понятиями «совесть»

Аннотация: Педагогическая мастерская по конструированию заданий, направленных на развитие математической грамотности, в рамках реализации курса внеурочной деятельности «Эрудит».

Аннотация: Систематизировать и обобщить знания, формировать общие учебные умения в условиях решения учебных задач с учетом речевых возможностей, потребностей и интересов средних школьников.